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女性主义教育研究观研究的任务书
任务简介:
女性主义教育研究是在女性主义理论的指引下,探寻教育实践与性别、种族、阶级、性取向等身份认同的交互作用,解析教育中的权力关系以及这些关系对个体和社会的影响。本研究的任务在于:
1.探究女性主义教育理论的内涵和基本概念。
2.梳理女性主义教育的历史演变过程,深入分析不同时期的女性主义教育实践,以及这些实践在当今教育中的影响。
3.研究女性主义教育对性别认同、种族认同、阶级认同、性取向认同等多个身份认同的交汇作用,探究女性主义教育在个人身份塑造和社会认同建构中的作用。
4.分析女性主义教育实践中的权力关系和权力运行机制,研究权力关系对教育过程和教育成果的影响,探究如何消除权力关系中的不平等。
5.审视当今教育中的性别歧视、种族歧视、阶级歧视、性取向歧视等问题,并探讨女性主义教育如何对这些问题进行有效干预,实现教育公平和社会正义。
任务要求:
1.通过文献研究以及调查分析等多种手段,梳理女性主义教育的理论和实践,分析其内在逻辑和基本概念。
2.针对不同时期的女性主义教育实践,进行深入分析和探究,并研究这些实践对当今教育的影响。
3.探究教育中的权力关系和权力运行机制,研究权力关系对教育过程和教育成果的影响,探究如何消除权力关系中的不平等。
4.分析当今教育中的性别歧视、种族歧视、阶级歧视、性取向歧视等问题,探讨女性主义教育如何对这些问题进行有效干预。
5.撰写研究报告,包括研究背景、研究问题、研究方法、研究过程、研究分析和结论等内容。要求文章层次分明,逻辑严谨,观点清晰,结论明确。
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