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民间美术在当代义务美术教育教学中的策略研究的中期报告

本研究旨在探讨民间美术在当代义务美术教育教学中的策略。在此中期报告中，我们总结了已有的研究进展和取得的成果，并进一步探讨了未来的研究方向。

一、已有研究进展

1.民间美术的概念与特点：前人研究已经对民间美术的概念和特点进行了比较全面的探讨。民间美术是指在人民日常生活和具体社会历史条件下创造出来的、具有鲜明的民间特点的美术形式。它具有浓厚的艺术性、民间性和地方性。

2.当代义务美术教育教学的现状：前人研究已经揭示出当代义务美术教育教学的现状，其中包括师资力量不足、教学内容单一、教学方法陈旧等问题。

3.民间美术在义务美术教育教学中的运用：前人研究也已经就民间美术在义务美术教育教学中的运用进行了探讨。这方面研究主要集中在探讨民间美术对于学生艺术修养和创作能力的影响。

二、取得的成果

1.民间美术教学策略的总结：通过综合前人研究，我们总结了民间美术在义务美术教育教学中的四种策略：引导学生重视民间美术、挖掘当地民间美术文化元素、丰富美术教育教材、探索多元化美术教育。

2.实践案例的分析：我们通过实践案例的分析，发现以上策略在教学实践中都具有一定的可行性。例如，引导学生重视民间美术可以通过组织实地考察、专题讲座等方式实现。探索多元化美术教育可以通过利用新媒体技术等方式来实现。

三、未来研究方向

1.优化民间美术教学策略：未来研究需要深入挖掘民间美术教学策略的可行性和优化方向，以提高其教学效果。

2.推广民间美术教育理念：未来研究还需要通过各种形式的宣传和推广，提高民间美术教育的知名度和认可度。

3.发掘民间美术与当代艺术的联系：未来研究可以进一步探索民间美术与当代艺术的联系和融合，以丰富义务美术教育内容和培养学生的创新思维能力。

四、结论

通过对已有研究的总结和分析，可以得出以下结论：

1.民间美术对于义务美术教育的发展具有重要意义。

2.通过合理的民间美术教学策略，可以提高义务美术教育教学的质量和效果。

3.未来研究需要进一步深入挖掘民间美术教学策略的可行性和优化方向，并积极推广和宣传民间美术教育理念。