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当代大学生诚信现状及教育机制的构建研究的中期报告

本研究旨在探讨当代大学生诚信现状及教育机制的构建，本中期报告旨在介绍本研究的研究设计、数据收集和分析结果，并提出初步结论。

研究设计

本研究采用问卷调查和访谈相结合的方法对当代大学生诚信现状及教育机制的构建进行研究。问卷调查采用随机抽样的方式在多所高校进行，共收集有效样本1000份。访谈对象包括大学生、教育工作者和相关专家，共进行了10次访谈。

数据收集与分析

通过问卷调查和访谈，本研究收集了大量的数据。问卷调查的数据经过SPSS统计软件进行了数据分析，访谈数据则采用文本分析法进行处理。

结果分析

问卷调查的结果显示，在当代大学生中，存在一定程度的诚信问题。其中，学生作业抄袭现象最为普遍，占比近70%；同时，约45%的学生存在弄虚作假的情况，还有相当一部分学生存在考试作弊、缺乏责任心等问题。访谈数据显示，大学生的诚信问题主要是由于对诚信的认知存在偏差，和教育体制、考试制度等因素导致的。

初步结论

基于本研究的初步结果，可以得出以下结论：

1.当代大学生存在诚信问题，特别是学术诚信问题需要引起高度重视。

2.诚信问题的形成是由多重因素共同作用的，需要从多个方面入手，如课程设置、考试制度改革等。

3.教育机制需要进一步完善，建立健全的诚信教育机制，促进学生对诚信的认知和实践。

未来工作

本研究还需要进一步深入探究大学生诚信问题的根源和特点，以及建立完善的教育机制等方面的工作。同时，本研究的结论可以为高校和政府相关部门提供参考，促进大学生的诚信建设。