高一期末总结200字以内（精选16篇）.pdfVIP

高一期末总结200字以内

高一期末总结200字以内

一、总结的特点

（1）自身性。总结都是以第一人称，从自身出发。它是单位或个

人自身实践活动的反映，其内容行文来自自身实践，其结论也为指导

今后自身实践。

（2）指导性。总结以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，

找出事物本质和发展规律，取得经验，避免失误，以指导未来工作。

（3）理论性。总结是理论的升华，是对前一阶段工作的经验、教

训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东

西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后

的实际工作。

（4）客观性。总结是对实际工作再认识的过程，是对前一阶段工

作的回顾。总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践，其材料必须

以客观事实为依据，不允许东拼西凑，要真实、客观地分析情况、总

结经验。

二、高一期末总结200字以内（精选16篇）

时间一晃而过，一个学期的工作即将告一段落，回想这个学期的

工作，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，将过去这一个学期的工作

感想，都写进期末总结里吧！下面是小编收集整理的高一期末总结

200字以内（精选16篇），大家一起来看看吧。

高一期末总结200字以内1

期末考试成绩公布了。我的成绩是：语文96、数学79分。语文

成绩列全班第20名，数学成绩列第一名——倒数第一名。闭幕式后我

把成绩册丢在班级不敢带回家给爸妈看。

回到家，我赶忙躲到自己的房间里关起门来，眼泪也不由自主的

从眼角溜了出来……

父亲下班回到家里，知道了我的期末考试情况，没有想到他没有

责备我，他说：

要为成功总结经验，不要为失败找借口。语文能考96分是因为我

将要求背诵的课文、抄写的生字都掌握了，而且还在父亲的辅导下做

了三份期末模拟试卷。而数学考试考成这个样子的原因就恰好相反：

老师布置的作业没有完成，考试的时候粗心大意……。

知道这些使我落后的原因了，我一定会针对它们加以改正，争取

当上“三好学生”。

高一期末总结200字以内2

结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。

这批学生在初中没有系统的学习地理，地理基础较差，甚至一些

地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把

地理当作副科、次科，对地理学习不重视。对高一的学生来说，由于

地理是综合文科目，在会考之后，多数选学理科的学生极不重视地理

学习。选学文科的学生由于在初中阶段成绩也很差，从小没有养成良

好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，

学习不认真，练习作业应付了事。针对这些情况，我在课堂上时通过

激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。多从高中生

活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，

让学生体验成功，培养自信；培养学生良好的学习习惯，突出强化地

理思维能力的培养。

高一期末总结200字以内3

一、经过同学生的交流与自我分析得出下列结论：

1、初涉教师职业，没有经验，把握不住学生的学情以及知识点讲

解梯度的掌控。

2、语速显得有点快，接课时比其他老师进度慢，为赶在月考前上

完月考内容，给学生讲解习题时间少。

3、授课过程中关注学生时间较少。

二、改进措施：

1、多听有经验教师的课，做好听课记录，多请教，多交流。

2、多看教学视频。

3、认真写教学反思。

4、多关注学生学情。

5、经常与学生沟通。

6、建立扶差、培优方案并执行实施。

7、积极参加教育教学培训。

高一期末总结200字以内4

自从上高一以来，我积极参加学校组织的各项活动，如田径运动

会，社区服务活动和“走进工厂”大型社会实践活动等。这为我的人

生阅历增添了不少光彩，还使我增强了实践能力和组织能力。

在校期间，我能自觉遵守中学生守则，遵守学校纪律认真做好分

内之事，我所在宿舍多次被学校评为星级宿舍。另外，我积极参加各

项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，

劳动积极肯干，自觉锻炼身体。

在学习上踏实勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经

常参加班级学校组织的各种课内外学习活动。

在个人情商方面，我也深刻认识到自己的