2021届高考作文写作指导：分论点的分解--作文结构（课件33张）.pptx

议论文写作指导

分论点的分解;设置分论点的要求;教学目的：

1、认识分解论点的使用要求。

2、探讨分解论点的方法。

3、学会在写作中运用。;如何迅速的设置分论点？;学会造句：;一、分论点的分解方向;分论点分解方向;我想握住你的手;

我想握住你的手

①我想握住妈妈的手，因为给了我享受阳光和雨露的生命。

②我想握住爸爸的手，因为给了我行走世间的力量和勇气。

③我想握住老师的手，因为传授给了我宝贵的知识。;我想握住青春的手

①青春是无比的热情。

②青春是无穷的创造力。

③青春是无尽的希望。;2、追根溯源探究原因“为什么”

（表述方式为能怎么样，会怎么样，可以怎么样）

;贫困也是一笔财富

逆境好处

①贫困可以激发人的斗志，改变命运；（原因）

②贫困可以磨砺人的意志，使人坚强；（作用）

③贫困可以锻炼人的能力，提升素养。（结果）;3、推行做法，解决问题“怎么样”

（表述方式为需要怎样，要有什么等）

;人生的加减法;二、分解分论点练习;三、小结;四、分论点拟写的注意事项：

1.?找准概念，不要缺漏。

2.分论点一般放在段落的开头。分论点数量以三个为佳，至少两个，不超过四个。

3.分论点的语言要精练，一般控制在17字到25字。

4.分论点的句式结构要一致，使中间几段构成排比段。

5.分论点的表述要紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。

6.常用修辞：比喻、引用、化用、设问等。;句式整齐，适当抒情;修饰限定，表意准确;或比或引，文采斐然;1、勤劳，可以有所获，免饥寒也。(创财)

2、勤劳，可以有所劳，延寿考也。(健体)

3、勤劳，可以有所事，远淫邪也。(修身);读下面的材料，按要求作文。

1、任何看似愚蠢的东西，它一定也有值得喝彩的地方。

——克雷尔特

2，意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕???出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。

但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。

周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。

;赏识，显示的是一种不落俗套的睿智；

赏识，昭示的是一种恢宏博大的气概；

赏识，成就的是一种万古流芳的英名。;赏识超出你的人，因为他提高你的目标。

赏识反对你的人，因为他增进你的智慧。

赏识绊倒你的人，因为他强化你的双腿。;赏识，需要一双能发现不凡的慧眼；

赏识，需要一种虚怀若谷的胸襟；

赏识，需要一颗真挚诚恳的心。;学会欣赏

许多东西值得欣赏。（原因）

欣赏的力量是神奇的（作用）

欣赏他人可以提升自己。（效果）;这山望着那山高;答案是丰富多彩的;中心论点:没有规矩,难成方圆。

①没有规矩，个人不能成才；

②没有规矩，集体不能稳定；

③没有规矩，国家不能发展。;例2：学会欣赏别人（论点）;踮起脚尖，是对未来的憧憬。

踮起脚尖，是对知识的渴望。

踮起脚尖，是对自己的超越。;练习：笑对人生