教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球 单元教学课件.pptVIP

……月球表面的环形山，又叫做月坑。月坑近似于圆形，与地球上的火山口地形很相似。环形山的数量非常多，总数达5万多个。环形山⊙有关月球的其他情况宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足迹“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。”——阿姆斯特朗……模拟制造环形山……都是球体体积大体积小与地球距离远与地球距离近恒星卫星本身发光……反射太阳光……在维恩图上记下我们观察比较的结果……关于月球，我们还关心什么问题？把它们写下来。合作探究03我们知道了月球的哪些特征？月球的运动、基本数据、地形特点月球适合人类居住吗？月球上没有人居住，因为月球上面的环境并不适合生物的生存，就更别说人了，它上面没有水，没有大气，不具备生物生存的最基本的条件，而且月球上昼夜温差非常大，没有什么东西能够适应它的环境，人现在还不能够在月球上居住，或许将来的某天人可以到月球居住，不过那也是在一个象钟罩那样东西罩在外面，人在里面生活着，这样就可以避开月球恶劣的环境了。拓展延伸04月球对地球的影响月球对地球的影响有许多方面，一个很容易观察到的现象是潮汐。月球对地球的引力可以使地球上的海水升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。谢谢观看教科版三年级下册科学课件地球的形状课前预热CONTENTS目录01030204拓展延伸新知导入合作探究课前预热01一、聚焦：太阳和月球都是球形，你知道地球的形状吗？新知导入02二、探索：猜测球形天圆地方学一学手影“影子的秘密”研讨会问题1：影子是怎样产生的？问题2：影子可以发生哪些变化？问题3：想一想，太阳的位置与影子的变化有什么关系？04拓展延伸课堂小结 通过今天的模拟实验，我们明白了光源和遮光物对影子变化的影响，因此，我们更好地理解了太阳的位置变化对影子变化的影响。现在，如果让我们想办法制造影子或者改变影子，我们一定有很多办法。谢谢观看教科版三年级下册科学课件月相变化的规律课前预热CONTENTS目录01030204拓展延伸新知导入合作探究课前预热01一、聚焦我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。新知导入02二、探索活动一：观察七张月相照片并排序1.观察月相图片，哪些是你曾经观察到的和哪些是你没有观察到的。（全班交流）二、探索2.根据一个月内月相出现的先后顺序，给月相照片排序。活动一：给七张月相照片排序小结：给月相排序的方法根据一个月的月相变化，先思考哪些月相先出现，哪些月相在中间，哪些月相在最后，然后再排序。二、探索活动二：给一个月的月相排序1.观察月相图片，哪些是你曾经观察到的和哪些是你没有观察到的。（小组交流）2.根据一个月内，月相出现的先后顺序，给月相照片排序。排好后，同伴之间说说月相变化有什么规律。二、探索活动二：给一个月的月相排序根据一个月的月相变化,先思考哪些月相先出现，哪些月相在中间，哪些月相在最后，然后再排序。月相照片不要放反了。（可以看图片背后的箭头）合作探究03三、研讨：一个月内，月相变化的规律1.排序有什么相同和不同的地方。3.在一个月内，月相变化的规律是什么？2.调整月相照片的顺序，用夹子夹起来，快速翻动，看看月相的变化。三、研讨：一个月内，月相变化的规律弯圆圆弯上半月，亮面在右边下半月，亮面在左边拓展延伸04四、拓展：观察月球的运动观察月相时，我们还会看到天空中一些明亮的星星，古代人类就学会了用这些明亮的星星来观察和描述月球在天空中的运动变化，你也可以试一试。你有什么发现？关于月球，你还想知道些什么？谢谢观看教科版三年级下册科学课件月球——地球的卫星课前预热CONTENTS目录01030204拓展延伸新知导入合作探究课前预热01床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。海上生明月，天涯共此时。但愿人长久，千里共婵娟。你知道哪些关于月的诗词歌赋呢？月球是一个怎样的星球？月球还有什么秘密呢？1969年7月，美国“阿波罗11号”载人飞船第一次将人类送上了月球。宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球，人类首次登月成功。新知导入02观察月球没有大气层，凹凸不平，有很多辐射纹……查找资料，进一步了解月球⊙月球的运动月球围绕地球逆时针（自西向东）方向运行西东⊙有关月球的基本数据1.月球直径大约是地球的1／42.月球质量大约是地球的1／803.月球体积大约是地球的1／494.月球引力大约是地球的1／6与地球的平均距离直径质量表面积