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第一单元（主题：迷人的大自然）

第一课燕子

词语搭配

一望无际的大草原郁郁葱葱的森林迷人的大自然

一身乌黑光亮的羽毛一对俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子

蒙蒙的细雨光彩夺目的春天蓝蓝的天空一支赞歌

生字

要求会认的字

俊（俊俏）俏（俏丽）拂（拂尘）增（增加）掠（掠过）

偶（偶尔）沾（沾湿）漾（荡漾）谱（曲谱）

要求会写的字

燕（燕子）（春燕）（燕麦）聚（聚焦）（聚集）（聚拢）增（增加）（增多）（增添）

掠（掠过）（掠夺）（掠取）稻（水稻）（稻子）（稻田）尖（针尖）（笔尖）（尖嘴）

偶（偶然）（偶尔）（偶数）沾（沾湿）（沾水）（沾光）圈（圆圈）（圈子）（圈套）

漾（荡漾）（漾出）（漾奶）倦（疲倦）（倦怠）（厌倦）符（符号）（字符）（符合）

演（演戏）（演员）（演讲）赞（赞赏）（赞叹）（赞扬）

形近字

悄（悄然）俏（俏丽）

课文重点词句理解

泡泡1：想像“都像赶集似的聚拢来”的情景

答：花草叶都赶着来参加春天这个“集市”，用拟人手法，表现出花儿争相开放，草儿生机勃勃，叶儿郁郁葱葱，都在春风的召唤下竞相展现春天的美丽的情景。

泡泡2：为什么要用五线谱打比方呢？

答：电线杆之间连着几根电线，形状上看非常象五线谱。另外比喻成五线谱，和结尾那一句“停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌”形成了必然的联系，更好地体现了歌