教科版科学一年级下册1-7-认识一袋空气 课件.pptxVIP

1认识一袋空气7我们周围的物体

知道空气是无色、透明的气体；了解空气与木块、水的不同点和相同点。通过与水、木块的对比实验，总结空气的特征。学会用语言描述空气的特征。【学习目标】【学习重点】【学习难点】

透明塑料袋木块水烧杯材料准备

回顾旧知新课导入

烧杯里面有东西吗？烧杯里面有空气！

利用前面所学的知识说一说，我们可以从哪些方面认识物体的特征？

颜色形状气味轻重流动性粗糙程度是否透明……

循序渐进探索新知

怎样收集一袋空气？

收集空气的工具透明塑料袋收集一袋空气

收集空气的方法双手撑开塑料袋；保持撑开的姿势，从右向左挥塑料袋；袋子鼓起，迅速用双手收紧塑料袋口。收集一袋空气

把空气拿在手中，捏一捏。探索一：感受一袋空气

空塑料袋装满空气的塑料袋对比一下：装满空气的塑料袋与空塑料袋有什么不同？探索一：感受一袋空气

与小木块和水相比，空气有什么特征？空气木块水探索一：感受一袋空气

按顺序观察木块、水、空气的颜色、形状及透明程度，并在相应位置打“√”。颜色形状是否透明有无有无是否有无有无是否有无有无是否

说一说：怎样闻空气的气味？

按顺序闻一闻木块、水、空气的气味，并在相应位置打“√”。气味有无有无有无

按顺序摸一摸木块、水和空气，并在相应位置打“√”。粗糙光滑摸得到摸不到摸得到摸不到

将木块、水、空气分别放入塑料袋中，用手掂量，感受轻重，并在相应位置打“√”。轻重重轻重轻重轻

探索一：感受一袋空气把木块放入杯子里，晃动杯子，木块能流动吗？

探索一：感受一袋空气把水倒入杯子里，晃动杯子，水能流动吗？

用铅笔的尖端对充满空气的塑料袋扎一个小孔；将小孔对准自己的脸，捏塑料袋。说说脸部的感觉，空气能流动吗？好像有风在吹。探索一：感受一袋空气

将木块、水、空气分别放入塑料袋中，然后倒出，感受流动性，并在相应位置打“√”。流动性有无有无有无

智慧集结总结新知

用一句话描述空气的特征。空气是（）色、（）味、（）形状，用手（），具有（）性的气体。无无没有摸不到流动研讨我们是怎么知道空气的这些特征的？

随堂练习巩固新知

kōngqìshìméiyǒuméiyǒudet?1.空气是没有________、没有_________的______体。qìqíugǔgǔdeshuōmínglǐmiànyǒu2.气球鼓鼓的，说明里面有_________。kōngqìxíngzhuàng3.空气__________形状。颜色气味气空气没有tiányìtián一、填一填

pànyípàn二、判一判kōngqìshìkěyǐkànjiànde1.空气是可以看见的。shuǐhémùkuàiyǒuzhòngliàngkōngqìméiyǒuzhòngliàng2.水和木块有重量，空气没有重量。kōngqìshìqìtǐbúshìwùtǐ3.空气是气体，不是物体。???

yǒuyánsè有颜色zuìqīng最轻tòumíng透明liányìlián三、连一连

空气是无色、无味、透明、看不见、摸不到的气体。课程小结