教科版科学一年级下册 1-2- 《谁轻谁重》 课件.pptVIP

哪一个天平的指针是平衡的？物体回形针数量木块塑料快小橡皮大橡皮乒乓球物体与回形针数量记录表记录称量结果一个物体与几枚回形针重量相等？524314870数据仅供参考。比一比用天平称量的方法给物体排序的结果都一样吗？班级研讨记录排序结果称量物体由轻到重排序结果列表12345使用预测、掂量、称量这三种方法对物体由轻到重排序的结果一样吗？班级研讨预测掂一掂称一称哪种测量方法更准确？课内拓展巩固新知下面两个碗形状相似，大小相同，它们一样重吗？金属碗塑料碗为什么相同形状和大小的金属碗和塑料碗会不一样重？1谁轻谁重2我们周围的物体材料准备乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮简易天平【学习目标】1.学会运用多种方法比较物体的轻重；2.知道不同的测量方法比较物体的轻重，结果的准确度不同。【学习重点】通过实验理解质量是物体的基本特征，是可以被测量的。使用简易天平按照轻重给物体排序。【学习难点】集思广益聚焦新课你是怎样比较的？南瓜和玉米哪一个更重一些？去菜市场买菜，菜农爷爷用什么给蔬菜称重？勇于尝试探索新知乒乓球木块塑料块小橡皮大橡皮用不同的方法，将下列物品由轻到重排序。观察物体，预测物体的轻重。yùcè预测记录排序结果预测物体由轻到重排序结果列表12345比一比你们预测的结果都一样吗？班级研讨把物体放在手中掂一掂diānyìdiān掂一掂正确的掂量方法1.手心朝上，胳膊弯曲，微微翘起。2.将掂量的两个物体放在手心。3.判断哪个物体更重。记录排序结果掂量物体由轻到重的排序结果12345比一比你们掂量的结果都一样吗？班级研讨利用天平称量称一称托盘底座认识简易天平称一称支架指针平衡臂简易天平的使用方法放置天平的桌面要保持水平。1等待天平指针平衡，才可以使用。2左物右码（左侧托盘放入物体，右侧托盘放入标准物回形针）。3直到指针再次平衡，记录回形针的个数。4放入乒乓球放入玻璃球放入回形针选乒乓球：太大、太轻选玻璃球：太重回形针细小、很轻，使测量结果更准确为什么使用回形针作为标准物？*