科版一年级科学下册 6 它们去哪里了 课件.pptVIP

活动进行中探索3搅拌盐30秒后，有什么变化?盐盐不见了。探索3搅拌红糖30秒后，有什么变化?红糖红糖不见了，水变成深褐色。探索3搅拌小石子30秒后，有什么变化?小石子小石子和水都没有变化。把你观察到的现象画出来。小石子食盐红糖记录物体在水中的变化情况放入前放入水中搅拌后内容深究研讨新知研讨一把盐、红糖和小石子放入水中，你观察到了什么现象？刚放入水中有什么现象？搅拌30秒后有什么现象？盐和红糖真的“消失”了吗？盐盐不见了。红糖盐水红糖水红糖不见了。1它们去哪里了6我们周围的物体1.知道盐和红糖能溶于水，小石子不能溶于水；2.会用语言描述物体在水中的变化。对比不同物体在水中的变化。用语言描述物体在水中的变化。【学习目标】【学习重点】【学习难点】材料准备盐红糖小石子勺子塑料杯水放大镜塑料管情境激趣新课导入驴子的故事几天后，驴子背着很沉的小石子过河。它以为还会像上次一样，袋子一会儿就会变轻。但是这次直到上岸，袋子也没有变轻，把驴子累坏了。为什么盛石子的袋子没有变轻和变小？点滴智慧探索新知盐红糖小石子将盐、红糖和小石子放入水中，会发生什么变化？探索1放入前，先观察用眼睛看用放大镜看用鼻子闻用手摸用嘴尝什么东西可以尝？探索1用干净的手指蘸一下，放进嘴里品尝。盐红糖小石子怎么尝？活动进行中探索1盐是什么样的？白色小颗粒颗粒较硬没有味道白色晶体咸的探索1红糖是什么样的？红褐色、块状有点软、有点黏有焦糊的气味细小颗粒甜的探索1小石子是什么样的？浅棕色、块状很硬没有气味表面有孔探索2各取一勺盐、红糖和小石子分别放入水中，静静观察。活动进行中探索2把盐放入水中，有什么变化?盐盐变少了。探索2把红糖放入水中，有什么变化?红糖糖块变小，水变成浅褐色。探索2把小石子放入水中，有什么变化?小石子石头和水都没有变化。探索3用吸管进行搅拌（jiǎobàn），再观察有什么变化。沿一个方向轻轻搅拌30秒。*