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中职语文教学大赛教学实施报告集合6篇

中职语文教学大赛教学实施报告篇1一、指导思想

1.全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，坚持树立为教学服务的思

想，各项活动的开展本着切实有效的原则。

2.以实施素质教育为突破口，结合教研组特点，充分发挥学科组在教育教学

中的作用，通过活动的开展来调动教师的积极性，形成较浓厚的教学氛围。

3.积极贯彻上级教育部门的教学改革意图，认真学习课改方案和课程标准，

努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率。

4.以远程教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革。

二、工作目标

根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展

的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学

科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校

的发展做出积极的努力与探索。

三、工作举措：

(一)完善教科研制度，规范教学科研

保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的

公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不

断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。

教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反思

教学机智;反思学生的创新见解;反思再教设计。要求笔记反思评价全部登载于

个人成长博客上。

评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提

一条合理化建议。

(二)加强常规管理，提升业务水平

1.组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学

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法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从

观念到行动的彻底转变。

2.以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成

效，提高课堂单位时间的使用率。

3.推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共

同成长。落实备课组每两周一次的集体备课(共8次)。每周周二下午七、八节

课，备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课

内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。

备课组活动还要加强教师对习题的研究，做到教师通过做习题后再为学生精选

出相应的习题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体

备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。

4.继续落实好“帮带工作”，组织本组教师学习掌握多媒体技术，以远程教

育、网络教研为平台，夯实教师教学基本功，促进教师自身的成长。

(三)落实教研职能，加强校本教研

1.组织组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训

工作，提高教研组的教科研能力。

2.组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开

课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过

研讨、观摩、评议等形式，促本组教师共同提高。

3.积极参加区级教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新

教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几

篇高质量的论文。

(四)进行课题研究，提高教研质量。

1.改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导教师听课不

仅仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。

2.尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质

课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。

3.抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课及示范课。教研组每位

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成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方

式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经

验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开

课。

中职语文教学大赛教学实施报告篇2一、中专语文教学存在的问题

语文教学在中等专业(职业)学校属基础课，起着辅助专业课程的作用。因

此，就普遍得不到学生的重视，总以为只有专业科目才是重要的，语文是可有

可无的。但就目前