《大学生心理健康教育》 第十章 打开心灵之窗 感受生命芬芳.pptxVIP

心理健康教育;;情境导入;情境导入;;;心理咨询是指在建立良好咨询关系的基础上，由经过专业训练的心理咨询师运用咨询心理学的有关理论和技术，向有心理问题的求助者提供帮助，挖掘求助者本身的潜在能力，改变求助者原有的认知结构和行为模式，进而解决求助者的心理问题，促进求助者心理良好适应和协调发展的过程。

其中，需要解决问题并前来寻求帮助的人称为求助者，提供帮助的咨询专家称为咨询者。;;（二）心理咨询的种类;;你了解心理咨询吗？

你是否有心理咨询的经历？

如果在生活中遇到自己无法解决的心理问题，你愿意主动向心理老师或心理咨询师寻求帮助吗？

为什么？;;请根据以下步骤完成一次“肢体语言‘拷贝’”活动。

（1）全班学生分为若干组，每组10人以上。

（2）每组成员排纵队站好；教师将写有1个词语的纸条给各组的第一个成员看一眼，然后请他通过肢体语言向其身后的成员表达自己所看到的内容，同组成员依次“拷贝”传递；最后一名成员根据自己所得到的信息说出词语。

（3）全班学生相互交流，分享感受。

注意事项：

（1）各组成员应避免相互影响；不同小组的“拷贝”内容不可相同。

（2）在游戏的过程中不能发出声音，否则将视为犯规。

（3）肢体语言信息只可在两个人之间传递，不允许集体交流、讨论；已传递完信息的成员和还未传递信息的成员都必须背对着两个正在传递信息的成员。;;;当一个人面临困难情境，而他先前处理危机的方式和惯常