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教科版三年级下册科学课件
月球——地球的卫星
课前预热
01
03
02
04
拓展延伸
新知导入
合作探究
课前预热
01
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
海上生明月,天涯共此时。
但愿人长久,千里共婵娟。
你知道哪些关于月的诗词歌赋呢?
月球是一个怎样的星球?月球还有什么秘密呢?
1969年7月,美国“阿波罗11号”载人飞船第一次将人类送上了月球。宇航员阿姆斯特朗第一个踏上月球,人类首次登月成功。
新知导入
02
观察月球
没有大气层,凹凸不平,有很多辐射纹……
查找资料,进一步了解月球
⊙月球的运动
月球围绕地球逆时针(自西向东)方向运行
西
东
⊙有关月球的基本数据
1.月球直径大约是地球的1/4
2.月球质量大约是地球的1/80
3.月球体积大约是地球的1/49
4.月球引力大约是地球的1/6
与地球的平均距离
直径
质量
表面积
表面温度
公转、自传方向
38.4万千米
3476千米
7356亿亿吨
3800万平方千米
127~183摄氏度
自西向东
月球小档案
月球是距离地球最近的自然天体
⊙月球的地形特点
月海
环行山
月陆
月球的地形主要有两种:月海和环形山
……
月球表面的环形山,又叫做月坑。月坑近似于圆形,与地球上的火山口地形很相似。
环形山的数量非常多,总数达5万多个。
环形山
⊙有关月球的其他情况
宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类的第一个足迹
“我迈出了一小步,但人类迈出了一大步。”
——阿姆斯特朗
……
模拟制造环形山
……
都是球体
体积大
体积小
与地球距离远
与地球距离近
恒星
卫星
本身发光……
反射太阳光……
在维恩图上记下我们观察比较的结果
……
关于月球,我们还关心什么问题?把它们写下来。
合作探究
03
我们知道了月球的哪些特征?
月球的运动、基本数据、地形特点
月球适合人类居住吗?
月球上没有人居住,因为月球上面的环境并不适合生物的生存,就更别说人了,它上面没有水,没有大气,不具备生物生存的最基本的条件,而且月球上昼夜温差非常大,没有什么东西能够适应它的环境,人现在还不能够在月球上居住,或许将来的某天人可以到月球居住,不过那也是在一个象钟罩那样东西罩在外面,人在里面生活着,这样就可以避开月球恶劣的环境了。
拓展延伸
04
月球对地球的影响
月球对地球的影响有许多方面,一个很容易观察到的现象是潮汐。月球对地球的引力可以使地球上的海水升高或下降,形成有规律的涨潮和退潮。
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