3013香沟中心校督导评估自查报告.docVIP

PAGE

PAGE3

香沟中心学校督导评估自查报告

在市政府和教育局的正确领导下，我校以党的“十八大”精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持“育人为先，德育为本”的教育方针，全面实施素质教育，努力使我们的教育做到让家长放心，让社会满意。根据市教育督导工作的实施方案，结合我校实际工作，下面就我校近三年教育教学工作情况作汇报如下：

一、基本情况

我校是一所偏僻的乡村学校，地处两省三市交界处，撤乡并镇后成为九年一贯制学校，现拥有教师63人，其中本科53人，学历合格率100%。高级教师4人，一级教师30人。有20个教学班，在校学生769人。生源除了本地的，还有来自安徽、四川、湖北等地的，学生素质参差不齐，教师年龄两极分化严重，30岁以下的教师居多，教学经验不足，学教不一现象居多。但我校有一个求真务实，和谐团结的领导班子，有一支敬业勤业的教师队伍，使我校教育教学质量一直位居全市前列。

二、主要工作

（一）端正教育思想，明确办学方向

学校始终坚持正确的办学方向。以“自强、团结、务实、创新”为校风，以“敬业、严谨、励志、求精”为教风，以“立志、上进，乐学、善思”为学风，牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，以师生共同发展为本，以教育科研为龙头，以课程改革为契机，大力开展素质教育，深化“活力——探究课堂模式”教学改革。与时俱进求突破，深入细致抓落实，促进学校工作全面开展，稳步提升教育教学质量。

（二）强化师德建设，提升师德内涵

学校一贯注重教师的思想教育政治工作，我校始终以“高尚的精神塑造人，高雅的气质影响人”为目标，以“树形象、铸师魂、重师能、展师风”为核心，对新形势下如何进行师德建设方面做了积极探索，使全校教职工精神面貌焕然一新：

1.坚持政治学习和业务学习相结合，不断提高教师政治素质和业务素质。认真组织教师学习贯彻落实《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、“八要八不要”和“五严”规定，规范教师行为，坚持依法治教。

2.充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，不断增强党性，完善自我，为人师表。积极吸纳优秀中青年教师加入党组织。

3.政教、工会、团队组织教师学习先进人物的事迹，开展“青春献教育,爱心铸师魂”教师演讲比赛加强师德教育。关心教师生活，对家庭贫困及重病离退休教师及时给予慰问，增强了教师团队的凝聚力。由于我校全体教师勤勉踏实的工作，默默无闻的奉献使我校的教育教学质量一直居于全市一流水平。

（三）狠抓德育工作，促进学生健康发展

素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对学生年龄特点和家庭状况，制订切实可行的德育工作计划，采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式提高德育实效。

1.以学生的习惯养成为出发点，坚持把入学教育与常规教育有机结合，组织学生学习《守则》、《规范》，加强对学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质和行为习惯。通过新生入学教育，增强学生文明意识和爱校意识。团队通过志愿者服务活动，培养学生自我服务，为他人服务，为集体服务的意识。努力让学生“学会求知、学会合作、学会生活、学会做人、学会健体、学会审美、学会创新”。

2.建立了“三结合”教育网络，形成良好的教育氛围。重视家庭教育与学校教育的结合，建立家长学校，定期召开家长会，开通家校通平台，实现家校畅通工程，使家庭教育与学校教育同步。针对单亲、无亲学生，留守少年儿童的教育特点，积极探索教育孩子的新方法，新思路。做好学困生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面的发展。通过消防安全教育进校园、交通安全进校园以及社区公益劳动等形式与社会形成教育合力，实现了学校、社会和家庭齐抓共管的新格局。

3.抓好校园文化建设。学校注意处处体现环境育人，建立黑板报、橱窗、专栏、红领巾广播站等宣传教育阵地。每期都能围绕学校中心工作，确定宣传内容，保持宣传富有时代感和教育性，融观赏性，知识性和趣味性于一体。

4.积极开展爱心捐助活动，广大师生积极开展了为玉树大地震受灾群众等捐款，捐物等活动，团队还先后为实验初中、真州小学，南师二附中学生重病学生和身边经济困难学生捐款。这些活动充分展现了我校广大师生的无私爱心。

5.团队通过组织观看影视片、展览图片、诵读中华经典等对青少年进行传统美德教育和爱国主义教育，弘扬了中华传统文化，提高了学生道德水平和人文素养，培养了青少年民族精神。

（四）加强教学管理，提高教学质量

“教学质量是学校的生命线”，教学质量的提高是学校工作的重中之重。我们坚持以教学为中心，扎扎实实搞好课堂教学，认真实施了“六化工程”。

1、课程开设标准化。全面贯彻党的的教育方针，严格执行部