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英语小组合作学习课题阶段总结
英语小组合作学习课题阶段总结
篇一：
英语小组合作学习阶段总结英语小组合作学习阶段总结本学期
为了提高每个同学的英语成绩，在课堂教学中我采用小组合作学习的
方式。经过近一个月的实际操作，有成绩也有不足。昨天我又给每个
同学发了一张调查问卷，结合调查问卷情况总结如下：
一、小组分组比较合理。在调查问卷中，全班有38名同学，其
中只有两名同学在问卷中说分组不够合理，其他同学都说很合理，很
公平。
二、多数组长能认真负责。在问卷中大多数的组员都说自己的组
长很称职，能认真辅导组员，耐心给同学解题。特别是课后能组织组
员一起背单词，读课文。当然也有个别成员反应有的组长不够耐心，
课后也很少组织同学共同学习。
三、绝大多数同学喜欢小组合作学习。在调查问卷第二项的问题
是：
你喜欢小组合作学习吗？为什么？有的同学说喜欢，因为他们不
会的问题可以在一起研究。还有点同学说这样学习即轻松又能学会。
总之每个同学都喜欢小组合作学习。
四、学习英语的困惑比较集中。在问卷中多数同学感觉背单词困
难、短语太多不好记、句型不好理解等困惑。
五、目前的问题。到目前为止，我感觉最大的问题是个别差生不
好处理，现在每个组内都有一个学习极差的同学，他们学习态度不端
正，学习劲头不足，现在最基本的英语知识都不会。另外他们不听从
组长的指挥，顶嘴、调皮，嬉笑等，很让组长头疼，经常来找我告状
。总之，小组合作学习进行近一个月了，我觉得好处还是很多的，
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