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第8课金与南宋的对峙

【教学重难点】

重点:女真族的崛起；金灭辽及北宋。

难点:南宋偏安、宋金和议的评价。

【教学过程】

环节一：导入新课

同学们，你们看过最新的《射雕英雄传》吗？剧中郭靖的憨厚，杨康的狡黠是不是依然让你印象深刻。郭靖和杨康的名字合起来是“靖康”，这是道长丘处机为了让后人铭记“靖康之耻”而起的。那么，“靖康之耻”是怎么回事？金和宋到底什么关系呢？

环节二：整体感知

问题探究：对比两幅地图，结合本课子目录思考地图发生了哪些变化？

答案提示：

环节三：新课教学

（一）目标导学一：女真族的崛起

1、教师指导：阅读教材，填充表格内容。

答案提示：生活区域：黑龙江、长白山一带（白山黑水）；生活特点：善骑射，战斗力强，过着游牧渔猎的生活；生活状况：受辽的控制和压迫

教师指导：女真族，别称朱里真、女贞、女直，今称满族，起源于先秦的肃慎，隋唐时期称为“黑水靺鞨”，到五代时改名叫女真。他们的活动区域主要在长白山和黑龙江之间的白山黑水中。女真族的生活特点是游牧和渔猎。从材料中可知，女真族不仅身体强悍，素质好，还善于骑射。辽朝皇帝耶律延禧昏庸无道，朝纲败坏，在其统治下的女真族更是受到辽国人的欺辱压榨，逐渐统一强大起来的女真族在完颜部完颜阿骨打为首领导的部落联盟下，发起了抗击辽国的战争。1115年，金太祖完颜阿骨打统一女真各部，在会宁府建立金朝。金朝灭辽、灭北宋，占领中原地区后迁都于燕京，后在汉族和周围环境的影响下，逐渐与汉族融合。

2、自主学习：阅读教材，简述女真族崛起的过程。

答案提示：统一：11世纪末、完颜阿骨打；

建立政权：金、1115年、阿骨打（金太祖）；

巩固统治：改革军政体制，颁行女真文字，发展生产。女真势力迅速壮大。

教师指导：从材料“辽以镔铁为国号，取名之义是因为镔铁坚硬。镔铁虽然坚硬，但它终会腐蚀朽坏，只有金不会变易不会朽坏，最为珍贵。”可以看出女真族想要灭辽的决心。

3、问题探究：结合上节课辽、西夏所学内容思考，少数民族政权发展壮大的原因有何共同点？这反映了什么？

答案提示：学习中原先进的文化制度；

反映了民族间的交融有利于社会进步；中华文明是多元一体化的。

教师指导：引导学生尝试分析少数民族巩固政权措施的共同点——汉化，从而进一步认识到民族间的交融学习有利于社会的进步，在中华民族大发展历程里，民族融合始终是民族关系的主流，从而培养学生唯物史观的核心素养。

（二）目标导学二：金灭辽及北宋

1、教师指导：辽宋两位君主有什么共同特点？

答案提示：耽于玩乐，朝政腐败

教师指导：据《全辽文》记载：辽国最后一位皇帝—天祚皇帝，沉迷酒色，亲小人远贤臣，实行苛政，生灵涂炭，下属造反不断。而这时北宋正值宋徽宗统治时期，据《宋史》记载：宋徽宗什么都行，就是治理国家不行。他在书法上独创“瘦金体”，还深爱花鸟画，且自成一体称为“院体”。他重用蔡京一流，无恶不作，政治形势一落千丈，又过分追求奢侈生活等。在他统治下，农民起义风起云涌，北宋统治已是危机四伏。

2、自主学习：阅读教材，填充横线内容。

答案提示：夹攻辽朝、辽、开封、北宋。

教师指导：宋朝看见金战胜辽，错误估计形势，幻想“以夷治夷，从中渔利。宋徽宗与大臣蔡京、童贯密谋，决定连金抗辽，趁机收复幽云十六州。1118年武义大夫马政带着这一使命，以买马为幌子，从海上乘船去金朝探听虚实。此后宋金使者频繁接触，终于在1120年签订了宋金海上之盟。盟约规定：宋金夹击辽，灭辽后，燕云地区归宋，宋给辽的岁币转送金。后完颜阿骨打率军一路厮杀，直捣辽国的东京、上京等五大京城，1125年西京被破，辽国灭亡。在灭辽的过程中，金人发现了北宋的无能，于是分兵两路直扑北宋都城开封。宋徽宗想逃命，临时把皇位传给儿子宋钦宗，年号改为“靖康”。这样一来，军心涣散，东京危在旦夕。1127年金军占领开封，掳走宋徽宗、宋钦宗和宗室后妃等三千多人，还掠夺了大量的珍宝器物，北宋灭亡，史称“靖康之变”。

3、问题探究：依据材料并结合所学知识，小组讨论北宋灭亡的原因有哪些？

材料一：北宋之亡的一大原因就是关键时刻“文臣主兵，多次决策错误”......宋朝为防范武将，以文人统兵，徒然消耗巨大财力与士兵生命。

材料二：朝廷震惧，不复议战守，惟日谋避狄之计。

材料三：当金军攻到黄河岸边时，防守黄河南岸的宋军全都望风而逃。金军连续好几天渡河，没有受到任何抵抗。对此，金军的将领感叹道：“南朝可谓无人矣，若有一二千人守河，吾辈岂能渡哉！”

答案提示：北宋重文轻武政策导致军事战斗力不强；统治者无心抵抗，只想妥协求和；军队士气低落，与金交战时常常不战而逃。

（三）目标导学三：南宋的偏安

1、自主学习：结合课本内容将政权示意图及朝代建立卡补充完整。

答案提示：金灭辽、金、金灭北宋、金、南宋；1127年、