人教部编（2019）高中语文必修下册15.1 《谏太宗十思疏》基础知识梳理练习（）.docxVIP

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人教部编（2019）高中语文必修下册15.1《谏太宗十思疏》基础知识梳理练习（）

《谏太宗十思疏》知识梳理

一、作家、作品简介

魏征（公元580—643年），唐初。字玄成，馆陶（今属河北）人。少年出家。曾参加隋末农民起义。后入唐为太子洗马。太宗即位后，被擢为，历任秘书监、侍中等职。参预朝政，先后向太宗陈谏二百余事，是历史上有名的敢谏之臣。后以修史功，进位光禄大夫，封郑国公。曾提出，，主张，，

，等，对太宗的行动及政策措施给以极有益的影响。其言论见于《贞观政要》。

是魏徵于贞观十一年（637）写给唐太宗的奏章，意在劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义。太宗，即李世民，唐朝第二个皇帝，是中国历史上最有成就的开明君主之一，在他的统治时期，出现了安定富强的政治局面，史称。“十思”是奏章的主要内容，即十条值得深思的情况。“疏”即，是古代臣下向君主议事进言的一种文体，属于。

二、字词梳理

（1）长：

（2）固：

（3）浚：

（4）德义：

（5）下愚：

（6）明哲：

（7）当神器之重：

（8）居域中之大：

（9）休：

（10）戒奢以俭：

（11）凡百元首

（12）承天景命：

（13）殷忧：

（14）能克终者盖寡：

（15）傲物：

（16）吴越：

（17）骨肉为行路：

（18）董之以严刑：

（19）终苟免而不怀仁：（20）怨不在大，可畏惟人：

（21）载舟覆舟：语出《荀子·王制》：

（22）所宜深慎：

（23）见可欲：

（24）第三章：

（25）作：

（26）安人：

（27）念高危则思谦冲前而自牧：

（28）满溢：

（29）江海下百川：

（30）盘游：

（31）三驱：

（32）敬：

（33）虑壅蔽：

（34）想谗邪：

（35）黜恶：

（36）谬赏：

（37）弘兹九德：

（38）简：

（39）仁者播其惠：

（40）信者：

（41）豫游：

（42）松、乔之行：

（43）垂拱：

三、通假字

1.恩所加，则思无因喜以谬赏：

2.虽董之以严刑，振之以威怒：

四、古今异义

1.求木之长者，必固其根本。古义：

今义：

2.既得志，则纵情以傲物。古义：

今义：

3.虑壅蔽，则思虚心以纳下古义：

今义：

4.乐盘游，则思三驱以为度。古义：

今义：

五、词类活用

1.名词用作状语

貌恭而不心服：

2.名词作动词

（1）江海下百川：

（2）君人者，诚能见可欲：

3.形容词用作名词

（1）人君当神器之重：

（2）居域中之大：

（3）惧谗邪：

（4）择善而从之：

（5）则思正身以黜恶：

（6）简能而任之，择善而从之：

（7）居安思危：

4.形容词用作动词

（1）智者尽其谋：

（2）源不深而望流之远：

（3）塞源而欲流长者：

（4）能克终者盖寡：

5.形容词使动用法

（1）必固其根本：

（2）知止以安人：

（3）正身以黜恶：

6.动词用作名词

君人者，诚能见可欲：

7.形容词意动用法

（1）乐盘游，则三思以为度：

（2）忧懈怠，则慎思而敬终：

六、一词多义

1.之

（1）臣闻求木之长者：

（2）人君当神器之重，居域中之大：

（3）岂取之易而守之难乎：

2.以

（1）盖在殷忧，必竭诚以待下：

（2）虽董之以严刑：

（3）将有作，则思知止以安人：

（4）则思无以怒而滥刑：

3.而

（1）源不深而望流之远：

（2）则思谦冲而自牧：

（3）垂拱而治：

（4）子产而死，谁气嗣之：

4.盖

（1）善始者实繁，克终者盖寡：

（2）盖在殷忧，必竭诚以待下：

5.虽

（1）臣虽下愚，知其不可：

（2）虽董之以严刑：

6.诚

（1）必竭诚以待下：

（2）诚能见可欲：

7.下

（1）虑壅蔽，则思虚心以纳下：

（2）臣虽下愚，知其不可：

（3）惧满溢，则思江海下百川：

（4）敏而好学，不耻下问：

8.当

（1）盛夏之时，当风而立：

（2）人君当神器之重：

（3）安步当车：

9.安

（1）思国之安者，必积其德：

（2）燕雀安知鸿之志哉：

（3）项王曰：“沛公安在？”：

（4）衣食所安，弗敢专也：

（5）不念居安思危：

（6）则思知止以安人：

10.信

（1）信者效其忠：

（2）愿陛下亲之信之：

（3）小信未孚，神弗福