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【教师共享】《踢花毽》教学评价及评价建议

一、教学评价

教师对于学生在课上学习掌握“踢花毽”的程度，可以参照以下内容对学生进行评价。

表14-2教学效果评价表（供参考）

评价内容

优

良

合格

1.学生能自觉遵守安全注意事项，在课上听指挥，不打闹，对于教师安排的课前预习和课后复习是否能很好的完成以及对于教师提出的问题是否积极回答

2.学生通过教师对“踢花毽”的讲解、示范，对“踢花毽”运动产生了兴趣，并且积极主动的学习有关技术动作

3.通过教师的讲解和学生的不断练习基本掌握了盘踢、拐踢、磕踢、绷踢的技术动作，并且能够进行连踢

4.在掌握技术动作的情况下能进行简单的教学比赛，在比赛过程中教师要仔细观察每位学生，看其技术动作掌握情况及在比赛中的团队意识如何

5.学生通过学习不但要自己掌握技术动作，而且应了解不同踢法的重点难点，能够通过自己的理解参与编排或教授他人

6.学生不仅掌握了“踢花毽”的技术动作对于踢花毽的传统文化也有所了解

7.在学习结束后是否有继续学习和从事“踢花毽”运动的愿望

8.在自己掌握技术动作后是否能协助教师帮助那些掌握技术动作较慢的同学，并从中获得快乐

9.在课下进行体育锻炼时是否会以“踢花毽”作为锻炼项目

10.通过对“踢花毽”课程的学习引发学生对花毽运动的关注，对传统体育的关注，并且有主动教授他人进行花毽学习的愿望

二、评价