中学化学-A1技术支持的学情分析-方案+分析报告【微能力认证获奖作品】 (1).pdfVIP

《二氧化碳制取的研究》学情分析方案

一、教材分析

人民教育出版社九年级化学第六单元碳和碳的化合物课题

二二氧化碳制取的研究利用实验室制取氧气实验原理，引导学

生如何制取CO2，①选择适当的反应原理；②选择合适的发生装置；

③选择合适的收集装置；④须验证所制得的气体。

二、学情分析

我觉得在课堂上，不应该把学生的思维和视野仅仅局限于CaCO3

和HCl的这一个制备方法上，多从生活中就地取材，比如鸡蛋壳、食

醋做药品和生活废弃物品做装置的实验，进一步引领学生自由地、有

创意地探究，构建开放的课堂。这样可以增加学生的兴趣，又使化学

在生活里的应用中变得鲜活起来，达到“课虽止、思未停”的意境，

实现课内知识在课外的延伸。

三、实验器材

锥形瓶带导管的橡皮塞长颈漏斗试管、单孔橡胶塞、玻璃

导管、铁架台（带铁夹）、集气瓶、玻璃片、镊子、胶头滴管试管架

饮料瓶废液瓶废物瓶等

四、实验教学目标

（一）知识与技能：了解实验室中制取二氧化碳的反应原理，

探究实验室制取二氧化碳的药品和装置，并利用设计的