学校预防新冠PPT课件.pptx

学校预防新冠

目录新冠病毒基础知识学校防疫措施师生个人防护应急处理疫苗接种CONTENTS

01新冠病毒基础知识CHAPTER

新冠病毒的特性新型冠状病毒是一种单链RNA病毒，属于冠状病毒科。它具有包膜，表面有凸起的棘突，形似皇冠。新型冠状病毒对热敏感，56℃30分钟、乙醚、75%乙醇、含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。

感染者咳嗽、打喷嚏或说话时产生的飞沫可能导致他人感染。呼吸道飞沫传播接触传播空气气溶胶传播病毒可能附着在物体表面，通过接触被污染的物体表面而感染。在封闭、通风不良的环境下，病毒可能在空气中长时间悬浮，易感人群吸入后可导致感染。030201新冠病毒的传播方式

保持室内通风定期开窗通风，确保空气流通。避免接触眼、鼻和口避免用手触摸面部，尤其是眼睛、鼻子和嘴巴。勤洗手经常用肥皂和流动水洗手至少20秒，或使用含有至少60%酒精的手部消毒液。保持社交距离尽量减少前往人群密集场所，保持至少1米的安全距离。戴口罩在公共场所、乘坐公共交通工具时务必正确佩戴口罩。新冠病毒的预防措施

02学校防疫措施CHAPTER

每日定时对教室、食堂、图书馆等公共区域进行清洁和消毒，保持环境卫生。增加洗手设施的清洁和消毒频次，确保设施的卫生安全。定期对学校的空调和通风系统进行清洁和消毒，以减少病毒传播的风险。校园清洁消毒

建立健康监测制度，对师生员工进行体温检测和健康状况询问。如有发热、咳嗽等症状，应立即报告并采取相应的隔离措施。对来自疫情高发地区或接触过确诊/疑似病例的师生员工进行重点监测。师生健康监测

在学校内开展防疫宣传活动，如制作宣传海报、举办知识讲座等。加强对学生和家长的教育引导，共同维护学校的防疫工作。通过学校官网、微信公众号等渠道发布防疫知识和注意事项，提高师生员工的防疫意识。防疫宣传教育

根据学校规模和师生员工数量，储备足够的口罩、手套、消毒液等防疫物资。建立防疫物资管理制度，确保物资的合理分配和使用。与供应商建立稳定的合作关系，确保物资的及时补充和供应。防疫物资储备

03师生个人防护CHAPTER

勤洗手勤洗手是预防新冠病毒感染的重要措施之一。师生应养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共物品、触摸口鼻眼等部位后，务必及时清洗双手。洗手时要用肥皂和流动水，确保洗手时间不少于20秒，并注意清洗手腕、手指甲等容易藏污纳垢的部位。

0102戴口罩口罩的佩戴应正确，注意调整鼻夹，使口罩完全贴合面部，并定期更换口罩，避免长时间重复使用。在学校内，师生应佩戴符合防护要求的口罩，特别是在教室、图书馆、食堂等人员密集场所。

学校应合理安排师生座位，保持安全距离，避免人员过度密集。在课间休息、放学等时段，应避免大量人员聚集，尽量保持安全距离，减少不必要的接触。保持社交距离

学校应减少或取消大型聚集活动，如运动会、文艺演出等，以降低感染风险。在特殊情况下必须举行聚集活动时，应采取有效的防护措施，如加强通风换气、设置隔位就坐等，确保师生的安全。避免聚集活动

04应急处理CHAPTER

010204发现疑似病例的处理方式立即将疑似病例隔离，并通知校医和相关部门。对疑似病例进行初步调查，了解其接触史和症状表现。采集疑似病例的呼吸道样本，进行新冠病毒核酸检测。根据疑似病例的检测结果和病情状况，采取相应的防控措施。03

对确诊病例进行隔离，并通知其密切接触者进行隔离观察。对确诊病例进行病情评估，制定治疗方案。确保确诊病例得到及时有效的治疗，包括药物治疗、对症治疗和康复治疗等。对确诊病例的治疗过程进行全程跟踪和记录，确保治疗效果得到及时评估和反馈诊病例的隔离和治疗

确定确诊病例的密切接触者名单，并进行追踪和管理。对密切接触者进行新冠病毒核酸检测，及时发现潜在的感染者。对密切接触者进行健康监测，了解其身体状况和症状表现。对密切接触者采取相应的防控措施，如居家隔离、集中隔离等，以降低疫情传播的风险。密切接触者的追踪和管理

05疫苗接种CHAPTER

目前国内使用的新冠疫苗主要有灭活疫苗、腺病毒载体疫苗和重组蛋白疫苗三种。根据国家政策，新冠疫苗的接种对象主要是3岁及以上人群，其中重点人群包括高风险、高暴露风险的医务人员、交通运输从业人员、出国人员等。新冠疫苗的种类和接种对象接种对象疫苗种类

接种流程在接种新冠疫苗前，需要了解接种流程，包括预约、登记、接种和留观等步骤。注意事项在接种新冠疫苗前，需要告知医生自己的健康状况，如是否有过敏史、是否怀孕等；在接种后需要留观30分钟，避免剧烈运动和洗澡。新冠疫苗接种流程和注意事项

接种新冠疫苗后，部分人可能会出现轻微不适，如头痛、发热、乏力、肌肉酸痛等，这些症状通常会在短时间内自行缓解。不良反应如果不良反应较重，需要及时就医；如果怀疑有过敏反应，需要及时进行抗过敏治疗。处理方式新冠疫