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《动物生物学》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程中文名称动物生物学

课程英文名称Zoobiology课程编号0

课程类别通识教育核心课□跨学科基础课□通识教育拓展课

√专业教育核心课□学科专业拓展课方向特色课（双百、卓越班课程）

总学时40讲授学时40实验学时

总学分2.5开课学院水产学院开课系（室）海洋渔业系

授课对象海洋渔业科学与技术专业本科生

适用专业海洋渔业科学与技术专业、生物科学、水产养殖学

先修课程

执笔人审核人审批人

修订时间

二、课程简介

动物生物学是海洋渔业科学与技术系的专业教育核心课，本课程是学生今后开设的《鱼类分类学》、

《渔业资源与渔场学》、《生物多样性》、《海洋生物技术》、《海洋生态学》、《渔业资源增殖学》

等课程的基础，与《渔业资源评估》、《海洋环境监测与评价》等也有一定的关系，与海洋渔业生产

及其它相关产业的发展有着密切的关系。动物生物学是以生物学观点和生物技术进行动物生命规律研

究的一门科学，包括动物形态、分类、解剖、细胞、组织胚胎、生化、生理、生态、动物地理、行为、

遗传和进化等方面。本课程以动物基本理论和动物机体结构及功能为基础，以动物的主要类群以及动

物进化与动物地理为主要教学内容，结合动物形态特征、系统发育来介绍动物演化规律及动物区系等。

课程系统地介绍动物生物学得基本知识和基本理论，适当拓宽知识面，理论与实践相结合，并适当结

合本学科发展的新成果，为资源与生物、生态与环境等学科方向的教学和科研打下良好基础。

三、课程教学目标

1、掌握动物的分类知识、动物体的基本结构与机能，主要动物类群的代表种、常见种和重要经

济种的主要形态特征、生活史、个体繁殖、生态分布等内容的基础知识和基本理论，掌握运用动物生

物学的相关理论和方法认识动物发生发展的基本规律及其系统演化关系，掌握动物生物基础知识和理

论的适用范围以及应用能力。

2、具备与本课程有关的生物分类、动物鉴定和动物资源保护等方面的基本技能，为进一步学习

其它专业课程打下基础。

3、理解根据生物学或是生态学问题做出假设、建立模型，通过归纳或演绎上升为理论的科学研

究和思维方法，建立结合具体条件应用理论解决实际问题即理论联系实际的一般的科学方法。

4、养成正确的科学态度，不断提高自身的科学素养，逐步建立维护生物多样性和保护动物及合

理利用动物资源的科学精神，形成和谐的人与自然相处观念。

课程教学目标对应培养标准/毕业要求指标点

课程目标1、2、31-1能够运用动物生物学的基础知识认识动物的结构和功能，掌握动物的分

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门别类、系统演化规律以及区系，掌握动物生物学的基本概念、理论的适用

范围以及应用能力。能够将动物生物学知识用于解决专业领域的生物学现象

和实际问题。

课程目标1、2、32-1具备发现、提出、分析和解决生物学、分类学、资源学、生态学及交叉

学科相关问题的能力。

课程目标1、2、32-2基本具有研究生物科学和开发动物新品种、新技术的基础能力。

课程目标1、2、3、43-2养成正确的科学态度，不断提高自身的科学素养，具备基础研究和应用

研究的科学思维。

四、教学内容及要求

第一章绪论

【教学目标】

了解动物生物学的目的和要求；动物生物学的发展简史；动物生物学的研究方法。理解动物生物

学研究的重要意义；生物学基础知识；生物分类的方法分类检索的基本方法；动物标本的采集与保存、

鉴定、检索表和检索表的编制。掌握动物学及动物生物学的定义及其内容；动物的主要门类；分类等

级；物种；双名法；检索表。

【教学内容】