大学生职业发展与就业指导课件：职场适应生涯辅导.pptVIP

角色适应请应用大学生职场适应的相关理论知识来谈谈您分别对这三个案例的个人看法？初入职场应注意的几个问题1、了解你单位的文化氛围2、从小事做起3、适时表现自己4、正确对待批评5、不要随便踏入人际关系的旋涡6、善于向别人学习7、注重一些细节01增强责任意识02提高心理承受能力03提高独立生活能力04增强团队合作意识重塑自我珍惜第一份工作，积累经验，增长阅历留下良好的第一印象注重知识转化、重视岗位培训多做实事和小事，尽快融入集体建立和谐人际关系敢于接受风险，乐于扩展自己的工作范围积极适应社会职业意识：——即从业者在特定的社会条件和职业环境影响下，在教育培养和职业岗位任职实践中形成的某种与所从事的职业有关的思想和观念。LOREMIPSUM提升职业素养职业形象设计原则：——与个人职业气质相契合——与个人年龄相契合——与办公室风格相契合——与工作特点相契合——与行业要求相契合提升职业素养主要体现：——着装方式：整洁，个性，和谐——基本礼仪：打电话，使用名片，办公室礼仪，与别人交谈职业道德：01诚实02正直03守信04忠诚05公平提升职业素养06关心他人09承担责任08追求卓越07尊重他人青蛙实验把一只青蛙放进装有沸水的杯子，它会马上跳出来。把一只青蛙放进温水并慢慢加热，开始它很舒适，等到发现水太热时，却已没有能力跳出。启示：身在职场中，真正的威胁不是突发的变故，而是身在危险中却不知不觉，慢慢地消耗着自己的青春、能力和进取心成都大学职业发展与就业指导教研室成都大学职业发展与就业指导教研室创新创业规划自我服务社会2024职场适应生涯辅导传说中的……一、从学生角色向职业角色的转变1.认识职场职场：与职业活动相关的场所及范围。学生职业人1．学校的主体，付费学习，接受学校服务2．行事规则相对简单直接3．松散的情感导向的合作1．职场的客体，为职场服务，赚取报酬2．按规则做事，结果导向3．利益导向的合作2.大学和职场的区别角色的差别大学文化工作文化1．比较弹性的时间安排2．同学们可以逃课3．更有规律、更加个别化的反馈4．有长假和自由的节假休息5．要解决的问题常有标准式答案6．教学大纲提供了清晰的学习任务7．同学间围绕分数的个人竞争8．工作循环周期较短，按学期循环，常有班会或其他班级活动9．奖励以较客观的标准和优点为基础1．更为固定的时间安排2．员工不可以旷工3．无规律和不经常的反馈4．没有寒暑假，节假休息很少5．要解决的问题很少有标准答案6．工作任务常比较模糊、不清晰7．员工间按团队业绩进行评估8．工作循环时间长，可能持续数月、数年甚至更长时间9．奖励更多以较主观的标准和个人判断为基础2.大学和职场的区别文化环境的差别大学老师老板与上司1．一般鼓励讨论，欢迎发表不同看法2．规定完成任务的交付时间，而且通常宽容延迟交付者3．通常尽量公平地对待所有同学4．知识导向1．通常对讨论不感兴趣，更关心执行2．常分派紧急的工作，交付周期很短，对不能按期完成者常伴有不满甚至处罚3．许多老板经常很独断，并不总是公平4．结果（利益）导向2.大学和职场的区别老师与老板的差别大学的学习过程工作的学习过程1．抽象性、理论性色彩重2．正规化、制度化、结构性和象征性的学习3．个人化的学习1．具体的问题解决和决策制定2．以工作中发生的临时事件和具体真实的生活为基础3．社会性、分享性的学习2.大学和职场的区别学习过程的差别2.大学和职场的区别大学职场组织形式运作周期任务性质群体性存在目的存在基础奖励制度文化氛围身份角色松散点阵型，静态学期制,3-8年,有寒暑假单纯学习，有标准答案学生个人进行学术研究、人才培养国家拨款、缴纳学费奖学金、荣誉，按评比慢节奏,低竞争,同质化消费者金字塔扁平化，高控，动态不定,30年或终身,无寒暑假复杂任务，无标准答案群体合作完成生存、发展、社会责任收入、利润奖金、升职、福利，按绩效快节奏,高竞争,差异化价值创造者要求：适应环境，敬业专业，沟通协作，创新突破。“成为创造价值的职业人”案例拓展：

绝对优势从哪里来？那年我们公司进来两个大学生，一个叫思，一个叫纬。两人被安排在同一个部门，做同样的工作，在工作能力和工作业绩上也不相上下，但两人在待人接物方面，却有着天壤之别。思是一