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政治教学期末反思总结范文

政治教学期末反思总结范文1

这学期的教学工作已经结束，这个学期我担任九年级(1

—3)班的思想品德教学。从总体上看，我认真执行教育教学

工作计划，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有

组织，有步骤地开展。同时在教导处教研组的领导下，立足

现在，放眼未来，转变思想，积极探索。在继续推进和谐课

堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和新思

路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的

效果。现将本学期的工作总结如下：

一、爱岗敬业，认真履行岗位职责。

工作忠于职守，服从领导安排，认真履行教师职责，出

满勤，干满点。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确

处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。家务事尽量

用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，

从无迟到、早退、旷工现象。如有特殊任务需要加班完成，

毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。

工作不等不靠，主动创造性完成。力求通过多种形式、

多渠道，做好学生思想工作。使班级、学生管理更趋于规范

化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。

二、作为科任教师，能认真制定计划。

注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加备

课组活动，上好公开课，并能经常听各位老师的课，从中吸

取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节

课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去

面对学生。按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。

还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、

多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。在教学工作和

教研教改方面，能够做到与时俱进，勇于开拓创新。较注重

自身理论知识的学习以及教学能力的提高。能积极探究符合

学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，积极推行素

质教育。

本期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中发挥学

生的主体作用，实现了由单一的知识传授向综合能力的培养

的转变。学生由被动接受知识向主动获取知识转变。学生创

新思维和实践能力，以及思想品德，行为习惯均得到了提高。

结合九年级政治的教学内容和新课程的特点，有目的，有意

识地在课堂教学中实践，感性材料理性化，书本知识生活化、

语言表达多样化，观察分析解决问题多角度化。并能及时总

结实践经验。

三、把握时代脉搏，使思想品德课堂教学永远充满浓郁

的时代气息。

思想品德是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时

代的思想品德除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死

水。多年的尝试，使我认识到时事政治教育可以相互交融地

“化”时政知识于思想品德的基本观点和原理之中，把两者

有机地统一起来。如我在讲述时联系当前国际竞争的实质和

我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意

识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻

松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而

达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴

素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。

四、深钻教材、认真备课。

本学期，我在仔细研究新课程标准的基础上，结合学校

和学生的实际情况，制定了学期教学计划和期末复习计划，

使教学有章可循。课前注重研究和吃透教材，把握好基础、

重点难点外，多方面搜集社会化、生活化的各类相关资料，

既备教案，又备学案，根据教材内容及学生实际情况，设计

课的类型和拟采用的教学方法，在备课目标的确立上，在自

学内容和当堂训练内容的安排上，在课后作业布置上分高、

中、低三个层次，使教学始终面向全体学生，为提高每节课

的教育效果狠下功夫。

其次，本人积极贯彻照教育局关于教师备课的规范要

求，与本组教师一道进行集体备课，做到同年级同学科教师

教学目标、教学内容和教学进度统一，教学资源共享、教学

经验共享，经常性上公开课和示范课，并深入课堂听其他老

师的课，每节课上完后都及时写好教学反思和总结，从中吸

取教学经验，改进教学方法，做到取长补短、互相促进，不

断提高自己的教育教学业务水平。

五、认真上课。

课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课认真听的

话，积极参入讨论活动合作学习，课后温习巩固可以达到事

半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问

题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中

去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共