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幼儿园中班主题教案?感受味道?含反思

中班主题教案?感受味道?含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿初步培养探究意识，开展感知能力，了解糖果的集中常见的味道，并进行通感联想，感受味道与情感之间的互通性，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园中班主题?感受味道?含反思教案吧。

活动目标：

1、了解糖果的集中常见的味道，并进行通感联想，感受味道与情感之间的互通性。

2、初步培养幼儿的探究意识，开展幼儿的感知能力。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

1、酸甜苦辣味道的糖果假设干。

2、甜苦饮料各一杯。

3、记录纸，笑脸娃娃假设干。

活动过程：

一、kk导入：

师：听说lsquo;乐乐糖果铺rsquo;开业了，乐乐经理邀请我们班的小朋友去当一回lsquo;小小品尝师rsquo;，你们愿意吗

幼：愿意ll

二、幼儿认识食品并进行第一次探索。

师：好，请小朋友们吧面前盘子上的纸巾掀开，你们到看到了什么啊

幼：糖果。

师：哇，原来乐乐经理给我们小朋友送来了糖果，在小朋友品尝之前我有一个要求，请小朋友们品尝之后要告诉我你们吃的是什么味道的糖果。好，小朋友们可以尽情享用了。

1、幼儿随意品尝糖果。

教师引导幼儿与同伴交流分享自己吃的是什么味道的糖果。

2、师：刚刚我们小朋友都已经品尝过乐乐糖果铺的糖果了，现在我要请小朋友来告诉我你吃的是什么味道的糖果，请小朋友举手告诉我。(请局部幼儿进行讲述)

3、小结：原来我们小朋友吃到的糖果有这么多种味道啊，有酸的、有甜的、有辣的、还有苦的。

三、感受味道和情感的互通性。

1、出示苦甜两杯饮料，请个别幼儿品尝。

师：乐乐经理还送给我们两杯饮料，它们是什么味道的呢我请小朋友来尝一尝。

2、请个别幼儿品尝，

(1)师：请XX小朋友，你来尝一尝，然后告诉大家你喝的饮料是什么味道的

幼：甜的。

师：那你喜不喜欢这种味道呢

幼：喜欢。

师：你在喜欢某种味道或者某样东西的时候，你会有什么样的表情呢

幼：快乐(开心)

师：恩，我们在遇到我们喜欢的东西的时候就会开心的(笑)

(2)师;我再请一位小朋友来尝一尝另外一杯饮料。

(请另外一位幼儿品尝)

师：你来告诉大家你喝到的是什么味道的饮料

幼：苦的。

师：那你喜不喜欢这种味道呢

幼：不喜欢。

师：你在不喜欢某种东西或者某种味道的时候，你会有什么样的表情

幼：不开心。

(3)小结：哦，原来我们小朋友在喜欢某种东西或者某种味道的时候，会很快乐、很开心的笑;在不喜欢某种东西或者某种味道的时候那么会不开心，甚至会哭。

四、幼儿第二次探索，并记录

1、幼儿探索并为自己喜欢的味道送上笑脸。

师：现在请小朋友再选择几种不同的糖果进行品尝。

幼儿品尝各种不同口味的糖果。

师：刚我们品尝了各种口味的糖果，请小朋友仔细想想自己喜欢什么味道的糖果，然后到盘子下面拿一个笑脸娃娃贴到相应的记录表里。请小朋友把撕下来的双面胶放到前面的篮子里。

2、幼儿操作送笑脸娃娃，教师给予指导。

3、教师小结：我们一起来看一看我们班小朋友喜欢吃什么味道的糖果

五、结束局部

师：今天我们品尝了酸、甜、苦、辣四种味道的糖果，现在我们把剩下的糖果拿过过去与小班小朋友一起分享吧。

活动反思：

新?纲要?多处提到幼儿在幼儿园中与教师的师幼互动关系,有让幼儿形成平安愉快、宽松的气氛。多媒体架起师幼互动的桥梁。本活动中我首先让孩子在品尝糖果中了解糖果的几种味道，再通过品尝甜苦两种饮料，进一步感受味道和情感的互通性。最后通过再一次品尝糖果，了解到大局部幼儿都是喜欢甜的糖果的。在活动最后，我感觉最后一个环节比拟乱，没有能很好把握幼儿。

小百科：味道通常是指鼻子舌头等味觉所体会到的滋味。

内容总结

〔1〕幼儿园中班主题教案?感受味道?含反思

中班主题教案?感受味道?含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿初步培养探究意识，开展感知能力，了解糖果的集中常见的味道，并进行通感联想，感受味道与情感之间的互通性，让幼儿学会初步的记录方法，快来看看幼儿园中班主题?感受味道?含反思教案吧

〔2〕活动目标：

1、了解糖果的集中常见的味道，并进行通感联想，感受味道与情感之间的互通性