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【幼小衔接】积极落实评估指南全面提
升保教质量
纠正“小学化”倾向
落实“游戏化”理念
幼小衔接教研联盟大会
暨章贡区5月学前教育教研活动
“幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是
跳跃大沟深壑，也不是进入
天壤之别的生活，而是童年生活的
一种自然延伸和过渡。
木铎金声，教育传情。为深入贯彻党的教育方针，落实《幼儿园保育教育评估指南》精神及《章贡区
幼儿园保教质量提升实施方案》，推动幼儿园和小学科学有效的双向衔接，推动全区学前教育均衡优质发
展，5月30日上午，由章贡区教学研究中心主办，章贡区保育院教育集团承办的“积极落实评估指南全面
提升保教质量”幼小衔接教研联盟大会暨5月学前教育教研活动如期举行。
章贡区保育院作为省级幼小衔接实验园，积极谋划各项幼小衔接工作，此次活动以《纠正“小学化”倾
向落实“游戏化”理念》为主题，为全区公民办幼儿园搭建了共同学习，相互交流，共同提升的平台，参
加本次活动的有章贡区教学研究中心副主任宁琰、小学语文教研员马瑜、大公路第一小学副校长及教师代
表、特殊教育学校书记、校长及教师代表、章贡区各幼儿园园长（含民办）130余人。
热情相约共赴美好
有序签到满满仪式感
踏着晨曦，各幼儿园园长、教师如约而至，相聚保育院，大家有序签到，开启了片
组教研之旅。
观院内教育文化环境
一区一角皆是景，一点一滴皆用心，孩子们通过绘画、讲述等方式表征自己经历过
的游戏、观察等活动，通过幼儿作品可以看到课程实施过程中儿童视角下的课程内容。
通过“劳动故事”可以看到儿童感知中的劳动教育，把儿童放在课程反馈与评价的中心，
理解尊重儿童，更好的实施劳动课程。
园长老师一行参观保育院的环境创设
种教研之花育理念之果
开场舞《就是这么牛》
领导致辞助力成长
章贡区教学研究中心副主任宁琰为活动致辞，指出我们要落实立德树人根本任务，
推动“幼有所育”迈向“幼有优育”，围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园入
学准备教育指导要点》《幼儿园保育教育质量评估指南》，切实提升保教质量，确保保
教工作更加科学化、精细化。
宁主任对章贡区保育院教育集团高度重视、主动谋划进行教研活动表示充分肯定，
希望大家能够以本次活动为契机，向着“以学促研，以研促教，共同成长”的目标奋进，
用心聚焦幼儿成长和教师成长。
幼小衔接教研联盟大会启动仪式
章贡区保育院主动谋划、整合资源，将章贡区城乡学校第三党建联盟体、章贡区幼
儿园第一片组教研组、民办教育第一联合党支部联结起来，为了幼小衔接工作组建教研
联盟，旨在力争做到党建和业务相融合，发挥章贡区保育院作为省级幼小衔接实验园的
责任和担当意识，以公办带民办，助推民办幼儿园保教质量发展。相信幼小衔接教研联
盟定能引发各园携手教研、深入思考、深度反思、长足发展。
教研论坛《倾听回应支持》
大公路第一小学和章贡区幼儿园第一片组教研成员单位的骨干教师代表围绕“倾听
回应支持”的话题展开讨论，就幼儿和家长共同担心的一些问题进行答疑解惑。
各位老师交流了在幼小衔接过程中，如何培养孩子们的受挫能力、培养孩子自信心、
自尊心；梳理了解决孩子做事拖拉、没有时间观念、经常丢三落四问题的好方法和培养
学习兴趣方面的好方法；站在专业的角度上解答了需不需要提前学习拼音、适应小学生
活都需要哪些学习能力等问
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