3.2《图形的旋转（二）》（教学课件）六年级+数学下册+北师大版.pptxVIP

图形的旋转（二）小学数学·六年级（下）北师大版·第三单元

能在方格纸上画出一个简单图形绕图形上某个顶点旋转90o后的图形。经历观察、操作、讨论、交流等活动探索一个简单图形绕图形上某个顶点旋转90o后的图形的画法。感受数学与生活的紧密联系，在探索活动中获得积极的情感体验。

重确定旋转的方向和角度。如何画旋转后所得的图形。

自转与公转

这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。旋转角旋转中心在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。AoB

旋转现象画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。

旋转现象小组讨论。（5分钟）画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。

旋转现象旋转时，中心点M是不变的。可以先找到旋转后的旗杆的位置，再根据小旗的形状画出旗子。画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。旋转后小旗的大小、形状也不变，只是小旗的位置改变了。

旋转现象画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。先把旗杆绕点M顺时针旋转90°。再把旗子按原来的形状、大小画好。顺时针旋转90°

旋转现象画出三角形ABC旋转90°后的图形。ABC

旋转现象先想一想，也可以剪一个三角形摆一摆。小组活动。（5分钟）

旋转现象ABC绕点A把三角形顺时针旋转90°。先把线段AB顺时针旋转90°，找到点B的对应点B。再把线段AC顺时针旋转90°，找到点C的对应