山东省济南市章丘区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(解析版).docxVIP

山东省济南市章丘区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题(解析版).docx

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山东省济南市章丘区2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷

一、积累与运用(16分)

1.阅读下面文字,完成问题。

章丘的自然风光,美得如诗如画。绣江河,她没有矫揉造作的姿态,如同一条飘逸的玉带,穿越城市的繁华,静静流淌。两岸绿树成荫,花香四溢,引得盘桓在城市的鸟儿们在此栖息,让人仿佛置身于一幅流动的山水画卷中。盛水时节,在泉涌密集区,呈现出“家家泉水,户户垂杨”和“清泉石上流,人在水中走”的绮丽风光。众多清冽甘甜的泉水,汇为河流、湖泊。

历史文化的厚重,是章丘的另一道亮丽风景。作为齐文化的重要发(xiáng)地,这里的历史遗迹和文化景观令人叹为观止。博物馆内珍贵的文物,如陶器、玉器、铜器等,虽没有珐琅的华丽,却添了一份历史的厚重感,静静诉说着章丘的辉煌历史。朱家峪等古建筑没有雕(liáng)画栋,却见证了岁月的流转,让人领略到传统文化的博大精深。而去年开放的明水古城,吸引了各地网友前来打卡,经常能看到小朋友们在其中(xī)闹的身影。

章丘,以其独特的魅力,使人对她的喜爱与日(jù)增。

(1)文段中加点字的读音不正确的一项是()

A.矫jiǎo B.桓huán C.栖qī D.珐fǎ

(2)文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是()

A.详梁嬉剧

B.祥梁嬉俱

C.详粱嘻俱

D.祥梁嘻剧

【答案】(1)D(2)B

【解析】

【小问1】

本题考查字音。

D.有误,珐fǎ——fà;

故选D。

【小问2】

本题考查字形。

发祥地,fāxiángdì,意思是原指帝王祖先兴起的地方,后指民族、文化等的发源地。

雕梁画栋,diāoliánghuàdòng,原意指在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘,是中国古代的一种建筑艺术。

嬉闹,xīnào,意思是嬉笑打闹。

与日俱增,yǔrìjùzēng,用于人的思想感情,指随着时间的推移而不断增长。

故选B。

2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()

A.工作组成员在脱贫攻坚战中直面困难,从不拈轻怕重,为百姓办了许多实事。

B.使用我们的全屋定制家居,定会使您家蓬荜生辉。

C.冰雪初融,江河日下,涓涓细流润泽万物,美好的春天已然到来。

D.话剧《平凡的世界》上映,观众耳濡目染了普通人曲折奋进的人生,深受启迪。

【答案】A

【解析】

本题考查学生成语的正确使用能力。

A.拈轻怕重,接受工作时挑拣轻易的工作,害怕繁重的工作,怕挑重担。符合语境;

B.蓬荜生辉:指某事物使寒门增添光辉。多用作宾客来到家里,或赠送可以张挂的字画等物的客套话,该成语用错对象,它是敬辞,不能用于“使您……”,一般用于“使我……”;

C.江河日下:比喻情况一天天坏下去,用在这里不恰当,望文生义;

D.耳濡目染:经常听到看到,不知不觉地受到影响。不能耳濡目染了“人生”,搭配不当;

故选A。

3.下列句子没有语病的一项是()

A.谁能否定学习传统文化对提高人们的思想素质和文化素质是没有用的呢?

B.罗马尼亚艺术家的演出,博得了各界观众的热烈欢迎,对这次成功的演出给予了很高的评价。

C.他之所以取得这样好的成绩,是因为他刻苦努力、顽强拼搏。

D.通过汇总统计、调查登记和数据分析等一系列工作,国家统计局公布了第七次全国人口普查的主要数据。

【答案】C

【解析】

本题考查病句的辨析。

A.这是一个反问句,句中“否定”与“没有用”又构成双重否定,整句意思表否定,否定不当,可以将“没有用的”改为“有用的”;

B.成分残缺,句子缺少主语,可以在“对这次成功的演出给予了很高的评价”前加上“大家”;

D.语序不当,“汇总统计、调查登记和数据分析”语序不当,应改为“调查登记、汇总统计和数据分析”;

故选C。

4.语言运用。

(1)寒假将至,为了更好地宣传推介“明水古城”这张章丘最靓丽的城市名片,学校准备组织“相约古城”系列活动,请你策划一个活动内容。

(示例)

活动一:举行“我与明水古城有个约定”主题征文比赛

活动二:

(2)学校定于1月27日下午第一、二节课在艺体中心对本次活动的参赛作品进行评选,并选派作为学生会主席的你去联系美术组的赵老师,邀请她来当评委。作为学生会主席,你会对赵老师怎么说?

【答案】(1)示例:举行“我心中的明水古城”主题演讲比赛

(2)示例:赵老师,您好!我是××学校学生会主席,我们校准备于1月27日下午第一、二节课在艺体中心对“相约古城”系列活动的参赛作品进行评选,想请您参加,您看行吗?

【解析】

【分析】

【小问1】

本题考查活动设计。

解答此类试题,首先要结合主题,然后设计具体可行的活动形式,通常情况下我们可以设计的活动形式有:朗诵比赛

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