2《回延安》课件(共30张PPT).pptx

《回延安》;教材：《回延安》

丛书：《延安，我把你追寻》《桂林山水歌》;【学习目标】;第1课时;预习过关;;活动一：朗读诗歌，概括主要内容;全诗共五章，每章内容要点如下：

第一章：重返延安的激动，再见亲人的喜悦。

第二章：追忆往昔延安生活，表达由衷的赞美、感激。

第三章：亲人欢聚热烈场面，亲人共话喜悦之情。

第四章：描绘延安城新面貌，赞美延安建设成就。

第五章：回顾历史，展望前程，表达惜别之情。;1.根据每章诗歌的主要内容，说说诗人是按照怎样的线索来抒发自己的情感的。;2.这首诗的抒情具有怎样的特点？作者采用了哪种抒情方式？

请勾画相关诗语句，揣摩其中蕴含的诗人的情感，体会两种抒情方式的作用。;诗歌的抒情特点;2.（1）直接抒情;（2）间接抒情：通过人物动作、语言和场景描写间接抒发感情。;b.语言描写：“‘我梦见鸡毛信来——可真见亲人……’”

;c.场景描写：“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹。”

;1.（1）全诗采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。试选两三个诗节做简要分析。;树梢/树枝/树根根，

亲山/亲水/有亲人。

;树梢/树枝/树根根（en），

亲山/亲水/有亲人（en）。

;（2）口语化

例如：心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……;（3）比兴手法;2.有感情朗读诗歌