人教版数学四年级上册全册教学课件新版.ppt

课堂练习------基础题1、小狗吃骨头。450÷90630÷70560÷80360÷40280÷70250÷50320÷80420÷60作业布置------基础题2、比一比，算一算。16÷8=（）??160÷80=（）2240÷5=（）??400÷50=（）42÷7=（）??420÷70=（）81÷9=（）??810÷90=（）668899作业布置------基础题3、估一估。5152÷30≈248÷50≈630÷72≈240÷38≈419÷71≈282÷68≈59664作业布置------基础题4、甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地。几小时到达？我的速度是80千米/时。560÷80=7（小时）答：7小时到达。课堂练习------提高题5、体育王老师带600元钱去买足球。最多能买几个？我的单价是79元。600÷79≈7（个）答：最多能买7个。课堂练习------拓展题6、（）里最大可以填几。?（）×60＜42280×（）＜721（）×80＜35870×（）＜4467946课堂总结说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？学会了除数是整十数的口算。学会了用四舍五入法估算。板书设计口算除法（）个20是80，80÷20=（）4480÷20=48÷2=480÷20=4（面）作业布置要认真完成呦！作业布置------知识技能类1、火车快快跑。450÷50=540÷90=480÷60=240÷80=160÷20=40÷20=968283新知讲解取一张长20厘米、宽6厘米的长方形纸条，沿着纸条的宽将其平均分成三份（用虚线表示），再做成一个默比乌斯带，最后用剪刀沿纸环的虚线剪开，写出你的发现。新知讲解说一说：你发现了什么？将默比乌斯纸环沿着三等分线剪开，会在剪完2个圈后又回到原点，形成一大一小相互套连的两个环，大环是原默比乌斯环的两倍，小环周长与原默比乌斯环相同。新知讲解你知道吗？默比乌斯带是德国数学家默比乌斯在1858年发现的。它在生活和生产中都有应用。例如，机器上的传动带就可以做成“默比乌斯带”状，这样传动带就不会只磨损一面了。课堂练习------基础题（）中地蚂蚁不爬过纸带的边缘就能吃到纸内的面包屑。①②1、选一选。②作业布置------基础题如图，人行走在这样的带子上，不越过边缘，（）（填“能”或“不能”）到达带子的任意一点。2、填一填。能作业布置------基础题3、用笔分别在下面两个环的中间画一条线，已知画下去。圆环上画地线在圆环的（）面，扭着的环上画的线在环的（）面。绿色绿色和粉色课堂练习------提高题4、说一说：莫比乌斯带在生活中的应用。整条传送带过山车莫比乌斯爬梯课堂总结说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？学会了制作默比乌斯带。知道了默比乌斯带的特点。板书设计神奇的默比乌斯带默比乌斯环：这个纸环只有一个面。默比乌斯带变成一个大的环（不是默比乌斯带）。作业布置要认真完成呦！作业布置------知识技能类1、图是小朋友玩的爬梯，不翻过爬梯边缘，爬梯两侧都能到达吗？能作业布置------知识技能类2、取一张长80厘米，宽4厘米的长方形纸条，做一个莫比乌斯带（接头处不计）。已知小人从某一点开始沿着所标虚线跑步，直回到出发点为止，它跑了大约多少厘米？80厘米作业布置------知识技能类3、县官的儿子偷了农民的东西,县官就在一张纸条的正面写上:小偷应当放掉。在纸的另一面写着：农民应当关押。然而执事官却关押了小偷,放掉了农民。县官看纸条的时候，发现上面写着:应