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有关学期教学计划体育3篇

一、指导思想：

《体育与安康课程标准》的核心是惯彻“安康第一”的指导思想，促

进学生安康成长，充分表达了“以学生为本”的教学，有利于学生身心

展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。

而传统的体育教学规划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中

心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进展有序有效的做

出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与

保健根底学问，也是推动素养教育的主要课程，为了进展体育与保健的综

合力量打根底。

二、教学目标：

〈1〉使学生根本熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法，稳

固一些体育、卫生保健的安全常识，培育经持熬炼身体的习惯。

〈2〉、提高对个人安康和群体安康的责任感，形成安康的生活方式：

发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态。

〈3〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞

蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高

身体根本活动力量。

〈4〉培育学习各项根本技术的兴趣和积极性。

三、教学任务：

1、连续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量仔细执行体育教学大

纲及课程规划，仔细备好课，上好课，正确引导学生能自觉熬炼身体。

2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结；

教研组教师应相互学习、沟通，共同提高、共同成长的过程。

3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自

觉熬炼身体，使学生更加生动活泼地进展，在创新精神和实践力量上有较

大的进展和提高。

4、在教学实践过程中，使学生初步熟悉自己的身体和把握熬炼身体

的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培育仔细熬炼

身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等工程的根本技术，把握简洁

的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。培育学习各

项根本技术的兴趣和积极性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵

守规章，团结协作等优良品质。

四、状况分析：

1、学情分析

六年级学生年龄大多数在11—12岁左右，进入青春发育期。学生学

习心情极不稳定。其中男生比拟喜爱运动，但共性强，但遵纪方面较差。

给课堂治理带来肯定难度。而女生由于生理上发生微妙的变化，可怕上体

育课。这就需要教师在平常上课从多关怀、鼓舞的角度，来消退她们恐惊

感和怕羞的心理。针对以上存在状况。在教学中，着重培育学生创新力量

和实践力量为宗旨，全面推动素养教育，把促进学生身体安康为根底，使

学生身体与心理得到和谐统一进展。

2、教材分析

全学期教材内容包括（1）、体育卫生根底学问，（2）、运动技能，（3）、

身体安康，（4）、心理安康。教材内容较多，其中体育卫生根底学问的教

学以课堂讲授为主，并适当运用课堂争论。室外授课，主要是让学生把握

肯定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉熬炼身体，到达“安康第一、

安全第一”的目的。

有关学期教学规划体育2

指导思想:学校体育工作是学校整体工作的一项重要任务,是学校的

精神文明窗口,也是反映我校办学理念的重要标志,本学期体育教学以贯

彻中小学体育新大纲,新课标,加强思想道德建立为根本要求,全面促进学

生进展为目标.为做好体育教育教学工作,完成教育教学任务,特制定本学

期教学工作规划。

一年级体育学年目标：全面熬炼学生身体，促进学生身心和谐进展培

育学生具有安康的体魄，使学生初步了解体育熬炼对身体安康的影响,把

握局部爱护自身安康和安全的根底常识,教育学生喜爱生命,关怀安康，使

学生学会一些根本运动和嬉戏。

一、工作思路

1、本学期一年级体育工作以“完善中标准,标准中提高,提高中创新,

创行中进展“为主要思路组织教学。

2、以课堂教学,课间操,运动队、晨跑为重点工作.

二、教学重点:

1、根本功训练,努力提高教学水平和业务力量,做好体育常规教学工

作。

2、仔细组织学习意外损害事故处理意见,做好应急预案。

3、提高课间操质量,全面提高学生素养,使体育教学成为学校整体工

作的亮点。

4、加强教研组活动,充分利用教研组活动时间学习体育新标准,训练

根本功,沟通教育教学阅历。

5、做好体育运动队训练选拔工作