2023年高考思想政治总复习-微时16辩证唯物主义认识论.pptxVIP

2023年高考思想政治总复习-微时16辩证唯物主义认识论1辩证唯物主义认识论概述实践与认识的辩证关系真理的客观性、绝对性和相对性认识过程的反复性和无限性辩证思维方法在认识中的运用高考常见考点与解题技巧contents目录01辩证唯物主义认识论概述3认识论的基本概念与特点认识论是研究人类认识的本质、结构，认识与客观实在的关系，认识的前提和基础，认识发生、发展的过程及其规律，认识的真理标准等问题的哲学学说。辩证唯物主义认识论坚持反映论的原则，认为认识是主体对客体的反映，同时强调实践是认识的来源、动力和检验标准。辩证唯物主义认识论的特点在于其辩证性，即认为认识是充满矛盾的过程，是主体和客体、主观和客观相互作用的结果。辩证唯物主义认识论的基本原理实践是认识的基础实践是认识的来源，是认识发展的动力，也是检验认识真理性的唯一标准。认识是主体对客体的能动反映认识不是简单的、消极的、直观的反映，而是主体通过实践对客体进行的能动的、创造性的反映。认识具有反复性和无限性由于客观事物的复杂性和主体认识能力的局限性，认识往往需要经过多次反复才能完成，而每一次反复都会使认识得到深化和发展。真理是具体的有条件的任何真理都是相对于特定的条件和范围而言的，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。认识论在高考中的重要地位认识论是高考政治哲学部分的重要考点之一，常常以选择题或主观题的形式出现。在高考中，对认识论的考查往往与辩证法、历史唯物主义等其他哲学原理相结合，要求学生能够综合运用所学知识分析问题和解决问题。通过对认识论的学习，可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思辨能力和分析问题的能力。02实践与认识的辩证关系3实践是认识的基础实践是认识的来源01人们只有通过实践才能获得新的认识，实践是认识的唯一来源。实践是认识发展的动力02实践不断提出新的问题和需要，推动人们进行新的探索和研究，从而促进认识的发展。实践是检验认识的真理性的唯一标准03人们的认识是否正确，只有通过实践的检验才能得到证实。认识对实践的指导作用认识对实践具有反作用正确的认识能够指导实践取得成功，错误的认识则会把实践引向歧途。科学理论对实践具有指导作用科学理论能够揭示事物的本质和规律，预见事物发展的趋势，从而指导人们制定出正确的行动方案。实践与认识的辩证发展过程实践、认识、再实践、再认识这是一个循环往复、不断上升的过程，每一次实践和认识的循环都会使人们的认识得到深化和发展。真理是不断向前发展的随着实践的发展和认识的深化，人们会不断发现新的真理，从而使真理的内容不断丰富和发展。同时，真理也会在实践中得到检验和修正，使其更加符合客观实际。03真理的客观性、绝对性和相对性3真理的客观性真理的内容是客观的真理作为一种主观的思想形式，是把不以人的意志为转移的外部客观世界作为认识对象的。真理最根本的特征就在于对客观事物的本质和规律的正确揭示，就在于思想与客观事物的本质和规律的一致性。检验真理的标准是客观的实践是检验真理的唯一标准，凡是能够经得起实践的检验、得到实践的证实、主观同客观相符合，这种认识就是真理。真理的绝对性和相对性真理的绝对性真理的绝对性是指真理的无条件性、无限性。任何真理都包含着客观内容，并体现出人类思维的至上性；任何真理都是对客观事物的正确反映，都体现着主观和客观的符合，都同谬误有原则的界限。真理的相对性真理的相对性是指人们在一定条件下的正确认识是有限度的，是近似的。从广度上说，它只是客观世界的一定范围的正确认识，有待于扩展；从深度上说，它只是对特定事物的一定程度的近似正确的认识，有待于深化。真理与谬误的辩证关系真理和谬误相互依存真理和谬误相比较而存在，没有真理也无所谓谬误，没有谬误也无所谓真理。真理中包含着某种以后会暴露出来的错误的方面或因素，谬误中也隐藏着以后会显露出来的真理的成分或萌芽。真理和谬误相互贯通真理和谬误在一定条件下可以相互转化。真理和谬误的区别和对立并不是绝对的，任何真理都是在一定范围、一定条件下才能够成立，如果超出这个范围，它就会变成谬误。04认识过程的反复性和无限性3认识过程的反复性原因从客观方面看，事物的各个侧面及其本质的暴露有一个过程；从主观方面看，人的认识能力有一个提高的过程。含义指人们对于一个复杂事物的认识往往要经过由感性认识到理性认识、再由理性认识到实践的多次反复才能完成。表现人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。认识过程的无限性含义指人类认识是无限发展的，追求真理永无止境。原因客观事物是不断变化发展的，人们的实践也是不断发展的；作为认识主体的人类是世代延续的，社会实践是不断发展的。表现人类认识的对象是无限变化着的物质世界，作为认识主体的人类是不断延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的。因此，