部编版五年级下册语文《田忌赛马》说课教学课件说课.pptxVIP

;读了课题，你想知道什么？

;1.认识2个生字，会写5个生字。正确读写“引荐、赏识、胸有成竹、出谋划策”等词语。(重点）

2.分角色朗读课文，了解课文大意，复述田忌赛马的故事。(重点）

3.理解田忌获胜的原因，初步感受人物思维。(难点）;;《史记》：是中国历史上第一部纪传体通史。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。;用自己喜欢的方式自由读课文，要求：

1、圈出文中的生字新词，注意读准字音。

2、读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。;出谋划策;赢;1、课文中主要有哪些人物？

2、田忌和谁赛马？怎么赛？结果怎样？

3、尝试着复述课文。;1、田忌在谁的帮助下赢得了比赛呢？文中有一段他们的对话，请你们找出来，我们一起来聚焦这组对话。

;一天，孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”

田忌问道：“你是说换几匹更好的马？”

孙膑说：“一匹也不用换。”

田忌有些不明白：“那怎么能有赢的把握呢？”。

孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”;2、孙膑和田忌的思维方法有什么不同？从中可以看出孙膑是一个怎样的人？

;;16田忌赛马;一、新课引入;田忌，生卒年不详，姓田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名将。;孙膑，中国战国初期军事家，兵家代表人物。孙膑原名不详，因受过膑刑故名孙膑。代表作《孙膑兵法》。;齐威王（公元前378年―公元前320年），妫姓，田氏，名因齐，齐桓公（与春秋五霸之首的齐桓公非同一人）田午之子，战国时期齐国国君，公元前356年―公元前320年在位。;cè;yíng;yíng;荐;赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。;形容内心急切地想试一试。;默读课文，边读边思考：文中详细描写了田忌与齐威王的一次赛马，结果怎样？;阅读第1、2自然段，想一想田忌同齐威王及贵族们赛马的比赛结果会是什么？;;;首先：;上等马上等马

中等马中等马

下等马下等马

;阅读第10~14自然段，说一说这??田忌同齐威王赛马的比赛结果是什么？;田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。;;田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。;田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。;描写人神态的词语;齐威王田忌

上等马下等马

中等马上等马

下等马中等马

;思考：还是原来的马，孙膑为什么能保证让田忌在赛马时获胜？;田忌第二次取胜的原因是什么？;阅读第7自然段，理解词语意思。;二、新课讲解

;;通过这个故事使我们明白一个道理：调查研究、分析事物，积极开动脑筋，运用智谋是事情成功的关键。;田忌赛马;本文通过描写田忌赛马的故事，说明孙膑是个足智多谋，肯动脑筋，善于思考的人。这个故事让我们明白了调查研究、分析事物，积极开动脑筋，运用智谋是事情成功的关键。;1.写出下列词语的近义词。;?(????)齐威王每个等级的马都比田忌的强，

（????）齐威王的马比田忌的快不了多少，

（????）还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。;赤壁之战