部编版二年级上册语文《风娃娃》PPT说课教学课件.pptxVIP

小学语文课件风风娃娃娃娃课容容课文内文内原文赏析 风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”风娃娃教标标教学目学目1、认识“抽、续”等11个生字，会写8个字；2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气；3、懂得“做好事要看是不是真的对别人有用”的道理。课案案课文教文教汗驶绳示易筝c抽续吸极纤夫zōng踪伤仍折责抽水吸气极点纤夫汗水行驶表示风筝伤心责怪赶紧飞快深深地不住地断断续续无影无踪摇摇摆摆风娃娃到什么地方为人们做事？他为人们做了哪些事？读读课文，用______划出来。风娃娃帮助风车抽水风娃娃吹起船帆，让船行驶风娃娃把风筝吹跑了。吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树。1、课文哪几个自然读内容让风娃娃感到高兴，哪几个自然段让风娃娃感到很伤心，自读课文。2、风娃娃是因为做了好事而高兴，他究竟做了哪些好事呢？请同学们读2、3自然读后说说。3、风娃娃因做了错事而伤心，他究竟做了哪些错事呢？风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。人们为什么要责怪风娃娃？风娃娃好心却办了坏事。1、其实风娃娃还会帮人们做好多好事，你们知道吗？2、但风有时会带给人们灾难，你知道吗？说一说。本课中的风娃娃既乖的可爱，又傻的可爱。他想为大家做好事，以为做好事很容易，只要有力气就行，结果把风筝吹跑，把人们晒的衣服吹跑了，还折断了新栽的小树。人们都责怪他，他还不知道为什么呢。所以啊，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对他人有用。习习习习题练题练1、复习课文中的生字词；2、将风娃娃的故事讲给爸爸妈妈听，想一想应该怎么去帮助别人。24风娃娃第一课时初读感知学习字词再读感悟当堂检测1.学会本课生字及其新词。2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点）24%20朗读音视频.mp424%20朗读音视频.mp4点击24%20朗读音视频.mp4听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语的意思。自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？我会认jìnlāz助使劲哗拉biǎoyáofānzāi表示摇翻栽易读错字zlā帮助使劲哗啦拉着表示摇摆翻跟头栽树biǎobǎifānzāi检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。说一说课文写了什么？这篇课文通过风做过的几件事，描写了风娃娃乖巧可爱，又“傻”得可爱，生动形象地向我们介绍了风为人们带来的好处和坏处。我会写c车音序：C部首：车结构:独体字组词：风车汽车书写指导：下面的横要略长点，竖要写在中轴线上。造句：风一吹，山上的大风车就转了起来。de得音序：D部首：彳结构:左右组词：转得快飞得高书写指导：左窄右宽，双人旁的竖笔不宜写得太长。造句：风车转得快是因为风向变了。yāng秧音序：Y部首：禾结构:左右组词：秧苗插秧书写指导：左窄右宽，“禾”作为部首，最后一笔变为点。造句：几场细雨过后，秧苗加快了生长的脚步。miáo苗音序：M部首：艹结构:上下组词：秧苗树苗书写指导：上下部分大小基本相当，草字头的横要写得舒展略长。造句：秧苗喝足了水，在风中高兴的摇着脑袋。汗音序：部首：氵结构:左右组词：流汗汗水书写指导：左窄右宽，“干”的最后要写的竖直