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- 2024-02-26 发布于海南
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语文人教·一年级(上册)
课后练部分
4.四季
1.读一读,在正确的读音下面打“√”。dúyidúzàizhènɡquèdedúyīnxiàmiàndǎ尖说jānjiān春shōshuōcūnchūn青夏弯qīngqīnxiàxàwānwǎn√√√√√√
2.拼一拼,写一写。pīnyipīnxiěyixiěsìréntiānshànɡshì的四人天上是
3.给加点的多音字选择正确的读音。ɡěijiādiǎndeduōyīnzìxuǎnzézhènɡquèdedúyīn【dìde】田地()天地()高兴地()说...dìdìde
4.照样子,写出下列字的偏旁。zhàoyànɡzixiěchūxiàlièzìdepiānpánɡ例:江—(氵)说—()蛙—()冬—()讠虫夂
大天()人()边()空西四东() ()个 ()十5.比一比,再选字组词。bǐyibǐzàixuǎnzìzǔcí大天天西四四
6.根据课文内容连一连。ɡēnjùkèwénnèirónɡliányilián草芽圆圆秋天荷叶白白春天谷穗尖尖夏天雪人弯弯冬天
7.阅读短文,完成练习。yuèdúduǎnwénwánchénɡliànxí秋风的颜色秋风是什么颜色的?从山上下来的孩子说:高粱说是红色的, 不对,不对,谷子说是黄色的, 秋风是五颜六色的。豆荚说是褐色的…… 不信,你瞧我的小篮子……qiūfēnɡdeyánsèqiūfēnɡshìshénmeyánsèdeɡāoliɑngshuōshìhónɡsèdeɡǔzishuōshìhuánɡsèdedòujiáshuōshìhèsèdecónɡshānshànɡxiàláideháizishuōbúduìbúduìqiūfēnɡshìwǔyánliùsèdebúxìnnǐqiáowǒdexiǎolánzi
(1)【初读感知】短文描写的是(季节)。(2)【提取信息】这个季节的风是什么颜色的?连一连。高粱谷子豆荚孩子黄色 褐色 红色 五颜六色duǎnwénmiáoxiědeshìjìjiézhègejìjiédefēnɡshìshénmeyánsèdeliányilián秋天
(3)【联系生活】孩子的篮子里会有些什么?háizidelánzilǐhuìyǒuxiēshénme示例:有葡萄、梨子、苹果等。猜一猜篮子里有什么?
2024年春季统编教材(部编版)一年级语文下册《春夏秋冬》的新课导入:一、教学目标认识“春、夏、秋、冬”四个季节的汉字;能够正确读写“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语;掌握一些简单的描绘季节的词语;能够根据插图和词语猜测课文内容;感受四季的美好,激发学生对大自然的喜爱之情。二、导入方法谈话导入:师:同学们,你们喜欢一年四季吗?能说出每个季节的特点吗?生:交流每个季节的特点。师:同学们,每个季节都有它的特点,让我们一起来学习《春夏秋冬》这篇课文,了解它们的特点吧!图片导入:师:老师给大家带来一些图片,我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节?生:观看图片,自由交流。师:同学们,这些图片描绘的都是四季中的某一个季节,今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的画面,现在让我们一起打开课本,欣赏这篇课文吧!新课导入与教学方法总结(一)下载后此页可删除掉也可编辑修改
儿歌导入:师:同学们,我们来一起听一首儿歌,听一听儿歌中唱的是哪个季节?生:听儿歌,自由交流。师:同学们,这首儿歌唱的就是四季中的某一个季节,今天我们要学习的课文《春夏秋冬》就是描述了这些美丽的季节,现在让我们一起打开课本,学习这篇课文吧!三、导入评价谈话导入能够直接引导学生进入主题,但需要老师很好地引导和掌控,否则容易偏离主题;图片导入形象生动,能够吸引学生的注意力,但需要注意图片的质量和内容;儿歌
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