第2课时直线、圆的方程的应用公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

第2课时直线、圆的方程的应用

选题明细表

知识点、方法

题号

直线与圆的方程的实际应用

11,18

最值与范围

1,5,9,12,15,17

直线与圆的位置关系

2,3,4,6,7

综合

8,10,13,14,16

基础巩固

1.点M在圆x2+y2=2上,点N在直线l:y=x-3上,则|MN|的最小值是(B)

A.2 B.22 C.322

解析:由题意可知,圆心M(0,0),所以圆心M(0,0)到l:y=x-3的距离为|-3|2=322,所以|MN|的最小值为322

2.若圆x2+y2-2x+4y+m=0截直线x-y-3=0所得弦长为6,则实数m的值为(C)

A.-1 B.-2 C.-4 D.-31

解析:圆的方程可化为(x-1)2+(y+2)2=5-m,所以圆心为(1,-2).

设圆心到直线的距离为d,则d=|1+2

因此弦长6就是直径2r,所以r=3,

所以r2=5-m=9?m=-4.

3.已知圆C:x2+y2-4x=0与直线l相切于点P(1,3),则直线l的方程为(A)

A.x-3y+2=0 B.x-3y+4=0

C.x+3y-4=0 D.x+3y-2=0

解析:圆C:x2+y2-4x=0可化为(x-2)2+y2=4,圆心C为(2,0),显然过点P(1,3)的直线x=1不与圆相切,又点P(1,3)与圆心连线的直线斜率为0-32-1=-3,所以直线l的斜率为

(x-1),整理得x-3y+2=0.

4.已知直线ax-by+c=0(abc≠0)与圆x2+y2=1相切,则三条边长分别为|a|,|b|,|c|的三角形(B)

A.是锐角三角形 B.是直角三角形

C.是钝角三角形 D.不存在

解析:直线与圆相切,则圆心到切线的距离d=|c|a2+b2

5.若圆(x-3)2+(y+5)2=r2上的点到直线4x-3y-2=0的最短距离为1,则圆的半径r为(A)

A.4 B.5 C.6 D.9

解析:由圆的方程可知圆心为(3,-5),

圆心到直线4x-3y-2=0的距离d=|4×3

依题意知,d-r=1,所以r=4.

6.(多选题)(2022·浙江杭州高二月考)已知直线l:(1+a)x+y+1=0

(a∈R)与圆C:x2+y2=1,则下列结论正确的是(ACD)

A.直线l必过定点

B.l与C可能相离

C.l与C可能相切

D.当a=1时,l被C截得的弦长为4

解析:直线l:(1+a)x+y+1=0,即ax+x+y+1=0,当x=0时,y=-1,所以直线l过定点(0,-1),又因为点(0,-1)在圆x2+y2=1上,所以A,C正确,B错误;当a=1时,直线l:2x+y+1=0,所以圆心(0,0)到直线l的距离d=15,所以直线l被C截得的弦长为21-d

7.(多选题)若直线y=kx+1与圆x2+y2=1相交于P,Q两点,且∠POQ=

120°(其中O为原点),则k的值为(AB)

A.-3 B.3 C.-2 D.2

解析:因为∠POQ=120°,

所以点O到直线y=kx+1的距离d=12

又d=|0-0+1

所以k=±3.

8.已知P为圆C:(x-3)2+(y-4)2=1上一点,A(-1,0),B(1,0),则|PA|2+

|PB|2的最小值为(C)

A.52 B.50 C.34 D.32

解析:设点P(x,y),设点O为坐标原点,圆心为C(3,4),半径为r=1,则|PA|2+|PB|2=(x+1)2+y2+(x-1)2+y2=2(x2+y2)+2=2|PO|2+2,因为(0-3)2+(0-4)21,所以原点O在圆C外,且|OC|=32

|OP|≥|OC|-r=5-1=4,当且仅当点P为线段OC与圆C的交点时,等号成立,

所以|PA|2+|PB|2=2|PO|2+2≥2×42+2=34.

9.圆C:x2+(y+4)2=4上的点到直线l:x+y=1的距离的最大值为

,最小值为.?

解析:由图可知x2+(y+4)2=4的圆心C(0,-4),

半径r=2,

由题意得,圆上的点到直线l的距离的最小值

dmin=|0-4-1|2-2=52

答案:522+2

10.已知圆C的圆心是直线x-y+1=0与x轴的交点,且圆C与直线x+y+3=0相切,则圆C的方程为.?

解析:令y=0,得x=-1,

所以直线x-y+1=0与x轴的交点为(-1,0).

因为直线x+y+3=0与圆C相切,

所以圆心到直线x+y+3=0的距离等于半径,

即r=|-1+0+3|2

所以圆C的方程为(x+1)2+y2=2.

答案:(x+1)2+y2=2

11.如图所示是一座圆拱桥,当水面在如图所示的位置时,拱桥顶部离水面2m,水面