第三章　声的世界第二节　声音的特性第1课　响度、音调、音色.pdfVIP

第三章声的世界

第二节声音的特性

第1课时响度、音调、音

色

乐响音音

1.人们将有规律的、好听悦耳、使人愉快的声音叫做________。________、

音度调色

________和________是决定其特征的三个因素。

强幅振动幅

2．响度指声音的________，它与物体振动的________有关，________越大，

传播距弱度度

分散程

响度越大。响度还与声音的________和________有关。

离度

分贝(dB)

3．声音强弱的单位常用________表示。

高低快慢快

4．音调指声音的________，它与发声物体振动的________有关，物体振动

高越________，音调就越________。

频率赫兹

5．物理学中，物体振动的快慢用每秒振动的次数来表示，称为________，

Hz其单位是________，用符号________表示。

品质特色不同

6．音色反映了声音的________与________。不同物体发出的声音，其音色

是________的。

1．(4分)我们在研究“响度与什么有关”的实验中，采用了图中所示的装置。

变大

当小锤用更大的力敲击音叉的时候，会发现系在细绳上的乒乓球接触音叉后

振幅

又弹开的幅度比轻敲音叉时________(选填“变大”“变小”或“不变”)，

这说明了________越大，产生声音的响度越大。

C

2．(8分)医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳，听诊器运用

的物理原理是()

A．改变发声响度，使响度变大

B．增大振幅，从而增大响度

C．减少声音的分散，增大响度

D．缩短人耳与发声体之间的距离，使响度更大

3．(4分)小林拎起水壶向暖瓶中灌开水，小雪在一旁提醒他：“小林，快满

由于水壶里空气柱的高度不同，导致声

了！”小林说：“你怎么知道快满了？”小雪说：“听出来的。”小雪的依

音的音调不同

据是：________。

低

4．(4分)初中阶段的男生都要经历“变声期”，此后，男、女同学的声带有

音

了明显的区别，男生的声带厚而长，女