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冀教版四年级上册英语教案
冀教版四班级上册英语教案1
一、教学目标的预设：
1、教学内容及地位：
我讲课的内容是PEP教材四班级上册第四单元的课题是Myhome
的第一课时，包括A部分LetsLearn、Lets
do。第四单元要紧话题之一是room。因此首先应让同学把握各个房
子的名称，这是特别重要的，也是必要的，是接下来的话题学习的基
础。A部分的Lets
Learn要紧是让同学学习和把握五个单词study、livingroom、
bedroom、bathroom、kitchen。再通过Lets
do等TPR活动进行巩固操练。另外，把C部分Let’ssing也提到
本节课,让同学提早生疏歌曲。
2、学情分析：
本课的教学对象是学过一年英语的四班级同学，此时期同学天真
爽朗，惊奇心强，有较强的仿照力气和求知欲望，而且富有确
定的规律思维力气，对英语的宠爱已初步体现出共性。但在单词的学
习过程中，照旧较简洁消失发音不到位或发音不精确的语
音错误。
3、教学目标：
依照对教材的理解和学情地分析，我预设如下教学目标：
（1）学问目标：
能听、讲、认读study、livingroom、bedroom、bathroom、
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kitchen五个单词;能听知道Lets
do部分的指示语，并依据指令做出相应的动作。
（2）力气目标：
能用简洁的句子描述自个儿的家,如：“Thisismyhome.……”
（3）情感目标：
初步培育同学对家的宠爱。
教学重点：
听讲认读单词study、livingroom、bedroom、bathroom、kitchen，
能用简洁的句子描述自个儿的家,如：“Thisis
myhome.……”
教学难点：
正确把握单词bedroom、kitchen、bathroom的发音。
二、教学方法设计及依据：
1、教具、学具的预备
精致、直观、有用的教具，能有效吸引同学的目光，激发同学学
习的爱好。因此，我制作了课件，利用多媒体的优势，创设情境，操
练新单词;课前布置同学预备自个儿家的简笔画，以备上课时进行语
言沟通。
2、教学方法的确立
英语中有一句谚语：“Educationmustbefun（教育必需是有
味的）。”
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学校时期的英语教学，应从儿童的各种爱好入手，以各种活动为手段，
运用多种感官学英语，实施“爱好教育”。
因此，在教学方法的总体构思上，留意同学听、讲、唱、玩几方
面力气的综合训练，接受直观教学法，TPR活动教学法和多媒体关心
教学法，用玩耍激发同学学习英语的爱好，训练和形成同学的英语力
气。
在教学中还应留意指导同学养成良好的学习英语的适应，认真听
音、观看老师的口形，认真仿照、反复实践、正确发音，从而打下良
好的语音语调基础。
三、教学过程的设计：
整个教学过程预设分为“复习热身-新课呈现-巩固操练-扩展练
习”四个环节：
I、Revision，Warm-up（复习热身）:
1、师生闲谈：What’sthisinEnglish?It’sa……
Wherearethey?Theyareinthezoo.
2、Sing:《The
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