人教版七年级上册语文专项训练学法大视野答案.pdf

篇一：新人教版七年级语文上册课内现代文阅读训练题(含答案)

七年级语文上册期末专题复习

课内现代文阅读训练

一、阅读《散步》第6——8段（原文略），做题。

1.母亲人老了，“要走大路”因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路

有意思”，为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？

答：因为母亲有涵养，谦让，而且很疼爱孙子，即使自己行走不便，也要

宠着孙子。这是老一辈人的奉献精神。

2.当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎

时，我感到了责任的重大”？

因为无论是母亲、儿子还是妻子都依靠我，都依从我的选择和决定，所以

我意识到自己的责任重大。

3.如何理解“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽

头一口水波粼粼的鱼塘”这句话的含义？

小路其实也很美，也充满着旺盛的生命力，正像孙子说的“有意思”。这也

是母亲决定走小路的原因，展示了母亲热爱生命而且也充分理解孙子的内心。

4.如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的

同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义？

“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，怕因闪失给孩子和老人带来伤

害。“整个世界”可以这样理解：一个是老人，代表着业已过去的时代和世界；

一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界。背着这个“世界”的“我”和

妻子作为中年人，起着顶梁柱的作用，从家庭到国家，都是如此。这带有象征

性的句子，深化了全文的中心思想表现了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。

二、阅读《秋天的怀念》（原文略），做题。

1.双腿瘫痪后，“我”的脾气变得暴怒无常。请在原文中找出相应的句子

来。

望着望着天上北归的雁阵——我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

2.说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动

静”这句话的理解。母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄

悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，就偷偷地

听着儿子的动静。

3.文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？

母亲说“好好儿活”指母子俩都要战胜病魔。我说的“要好好儿活”是指为了

母亲，我和妹妹要坚强地活下去。

4.文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最

深的印象。

示例一：从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强。示例二：

从母亲央求我看菊花可以看出母亲对我的爱与关心，看出母亲坚韧、乐观的性

格。

5.最后一段写“我”和妹妹秋天一起去看菊花，这里着意写了各种花给人的

感受，这能使人联想到什么？

使人联想到母爱的圣洁、崇高，生活是美好的，对生活永远要有信心。

三、阅读《我的老师》第9段（原文略），做题。

1.概括这段文字记叙的“一件小事”。（不得超过15个字）

老师排除我们的小纠纷

2.文段第一句中，“占据”这个词很好地表现了

3.“我虽不像母亲那样”中的“那样”指的是焚香磕头，卜问吉凶

4.文段“心清如水的学生”中的“清”是纯洁（或“单纯”“纯朴”等）的意思。

5.请找出语段中直接抒发“我”对老师敬佩之情的句子。

在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人

啊。

阅读《我的老师》全文，回答下列问题：

6.作者一共选取了几个经典事例？

①蔡老师假装发怒；②老师教我们跳舞；③老师带我们观察蜜蜂；④老师

教我们读诗；⑤我们看老师写字；⑥老师排除我和同学之间的小纠纷；⑦我梦

里寻师。

7.第(2)自然段中的“从来不”与后一句中的“仅仅”是否矛盾，作者这样用词

究竟是为了表现什么？

不矛盾。因为“仅仅有一次”这一次也并没有真的打骂我们，与“从来”相符

合，体现了蔡老师关爱学生，疼爱学生，温柔善良的品质，所以并不矛盾。

8.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（狡猾

在这里是什么意思）“狡猾”是贬词褒用，狡猾本意是诡计多端，不可信任；在

这里写出“我”的调皮、机灵，表现了一个淘气的孩子对老师的理解。

9.从修辞的角度赏析“至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之

一。”