5《草船借箭》课件(37)（共44张PPT）.pptxVIP

第二单元;学习目标;同学们，今天我们学习一篇根据《三国演义》的有关章节改写成的文章《草船借箭》，当“草船借箭”这四个字映入你眼帘的时候，你的脑海里闪现出什么问题？;罗贯中（约1330－

约1400），汉族，山东

东原人（今山东东平县）

名本，字贯中，号湖海

散人。他是元末明初著名

小说家、戏曲家，是中国

章回小说的鼻祖。?罗贯

中的一生著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》、《忠正孝子连环谏》、《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》；代表作《三国演义》等。;《草船借箭》是选

自古典名著《三国演义》

中的一个故事，故事发

生在东汉末年，曹操、

刘备、孙权各据一方，

相互讨伐，史称“三国

鼎立”。曹操打败了刘备，又派兵进攻孙权，于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，“草船借箭”这个故事，就是在孙、刘联合抗曹的时候，也就是在赤壁之前发生的;妒曹委;

1.学生带着问题自由阅读，提出阅读要求。

（1）做到“四不”，不错字，不多字，不少字，不读破格句。

（2）做到“四到”，眼到、口到、心到、手到。

（3）读到有疑问的地方多读几遍。;2.四人小组交流刚才所提的问题，对于无法解决的问题提出来全班交流。

3.全班交流小组所提的问题。;

再读课文，做到能简单的讲述这个故事。;二、精读课文，理解神机妙算

1.诸葛亮到底神在哪里？妙在何处？;2.讨论交流。

（1）知天文。

“这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。”;②你从哪里看出这场大雾是诸葛亮三天前就预料到的，也许是凑巧碰上的呢？（联系上下文理解）

“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”;③有人觉得这个句子写得太啰嗦，前几天不是没有动静吗？没动静有什么好写，完全可以改成这样：第三天四更时候，诸葛亮秘密的把鲁肃请到船里。这样写即清楚有简练。行吗？好吗？为什么？

;（2）懂地理、巧安排。

①画出诸葛亮的借箭的路线图，并上讲台来讲解，??说理由。

出示“五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。”

出示“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍然擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。”;②讨论诸葛亮为什么要先船头朝西，船尾朝东，再船头朝东，船尾朝西。

（读句子，体会诸葛亮的考虑周密，算准借箭的地理位置，以及他的巧妙安排）;（3）识人心。

①识曹操。

诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”;《草船借箭》这篇课文中写诸葛亮说话的地方有11处之多，但只有这个地方写到了诸葛亮的笑，你们说，他在笑谁？这是一种怎样的笑？

笑自己的神机妙算，笑曹操的不敢出兵，笑周瑜的自不量力，这是自信的笑，胜利的笑；笑鲁肃的忠厚老实、不知底细，这是幽默的笑，宽厚的笑。;②识鲁肃。

诸葛亮明明知道周瑜暗藏杀机，鲁肃又是周瑜的心腹，为何还要请鲁肃帮忙？他不怕鲁肃向周瑜告密吗？请互相仔细地讨论一下。;三、进一步体会人物的特征

学了课文我们知道了诸葛亮的足智多谋、料事如神的非凡才干。而周瑜嫉妒诸葛亮的才干，想设计陷害他。课文第二自然段是一段诸葛亮和周瑜的精彩对白，老师读提示语，一、二组同学读周瑜的话，三、四组同学读诸葛亮的话，体会一下从他们的对话中你还可以看出诸葛亮和周瑜分别是个怎样的人。

知天文（神机妙算）懂地理、巧安排识人心（识曹操、识鲁肃）;草船借箭的成功使我们真真切切地感受到了诸葛亮的足智多谋、料事如神、宽宏大度、谦虚礼让的大将风度。使得气量狭窄、妒才忌能、才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。

“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

知天文（神机妙算）懂地理、巧安排识人心（识曹操、识鲁肃）;;;;;;;;;;;再见;;;小学升初中的作文选材技巧如下：

深入挖掘：对于小学升初中的学生来说，选择自己熟悉的材料非常重要。可以从家庭、学校、生活等方面选择自己熟悉的材料，这样能够更好地把握主题，写出有真情实感的文章。

关注细节：选择具有细节的材料，可以让文章更加生动有趣。例如，可以选择一些自己亲身经历的小故事、场景等，通过细节描写来表现主题和中心思想。

注重描写：注重描写可以让文章更加生动形象。在选择材料时，可以选取一些具有描写性的材料，如人物形象、景色描写等，通过描写来表现主题和中心思想。

突出中心：在选择材料时，要明确文章的中心思想，并围绕中心思想来组织材料。这样可以让文章更加有重点和条理，避免偏离主题或文不对题。;小学升初中的作文选材技巧如下：