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《婴幼儿营养与喂养》课程思政示范课申报书

一、课程背景

《婴幼儿营养与喂养》是一门重要的通识课程，旨在帮助大学生了解婴幼儿营养与喂养的基本知识，提高大学生对婴幼儿健康的关注度。课程注重理论与实践相结合，强调实际操作和案例分析，为大学生提供了良好的学习和实践机会。

二、思政教育融入方案

1.导入思政元素：通过引入国家相关政策法规，引导学生关注婴幼儿健康问题，增强社会责任感。

2.课程内容与思政内容有机结合：在课程中融入社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质。

3.实践活动：组织学生参与社区婴幼儿营养与喂养宣传活动，增强学生的社会实践能力和团队协作精神。

4.课程评价：将思政教育融入课程评价标准，注重学生的思想道德素质和实际表现。

三、项目内容与目标

本项目旨在通过对婴幼儿营养与喂养知识的系统讲解，使学生掌握婴幼儿营养需求的特点、食物选择、喂养方式等方面的知识，增强学生的儿童健康意识和责任感。同时，通过引入思政元素，提高学生的社会责任感和道德素质。具体目标如下：

1.了解婴幼儿营养需求的特点和食物选择；

2.掌握婴幼儿喂养方式和方法；

3.增强学生的儿童健康意识和责任感；

4.提高学生的社会责任感和道德素质。

四、实施计划与预期成果

1.时间安排：本课程预计总计48学时，分为8周进行授课。每周安排一次课堂讨论和实践活动。

2.师资力量：本课程由具有丰富教学经验和专业背景的老师担任主讲，并配备一名助教协助教学。

3.教学方法：采用课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践活动等多种教学方法，注重理论与实践相结合。

4.预期成果：本课程将达到以下预期成果：学生能够掌握婴幼儿营养与喂养的基本知识，提高儿童健康意识；增强学生的社会责任感和道德素质；促进学校思政教育与专业教育的融合。

五、经费预算与资源安排

本项目预算为5万元，包括教材费用、教学设备费用、实践活动费用等。资源安排如下：主讲老师负责组织教学活动，助教协助教学工作；学校提供教室和教学设备；学生自愿参加实践活动。经费预算将根据实际情况进行调整。

六、总结与展望

本项目旨在通过《婴幼儿营养与喂养》课程的思政示范课申报，将思政教育融入专业课程中，提高学生的社会责任感和道德素质。通过系统的知识讲解和实践操作，使学生掌握婴幼儿营养与喂养的基本知识，增强儿童健康意识。未来，我们将继续探索思政教育与专业教育的融合方式，为培养具有社会责任感和道德素质的高素质人才做出贡献。