第四节建设社会主义和谐社会.pptxVIP

一、和谐社会是中国特色社会主义的本质属性;教学目的;教学重点;教学难点;本专题结构;一、社会和谐中国特色

社会主义的本质属性;;社会和谐是中国共产党不懈奋斗的目标。在长期实践中，党不断探索和开展了具有中国特色社会主义的社会建设理论。;毛泽东的相关思想;邓小平的有关理论;开展是党执政兴国的第一要务，要坚持用开展的方法解决前进中的问题。把不断改善人民生活作为处理改革开展稳定的关系的重要结合点，在社会稳定中推进改革开展，通过改革开展促进社会稳定。;;2.构建社会主义和谐社会的提出过程;;;党的十七大再次强调了

构建社会主义和谐社会的重

要性，并对以改善民生为重

点的社会建设作了全面部署

，指出“要通过开展增加社

会物质财富、不断改善人民

生活，又要通过开展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。〞;党的十八大围绕全面建成小康社会提出建设和谐社会的目标;一般的讲，和谐社会就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调开展的社会；就是生产力和生产关系、经济根底和上层建筑之间和谐统一与协调开展的社会。;

;2〕、城乡、区域开展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局根本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活；

3〕、社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系根本建立；;4〕．根本公共效劳体系更加完备，政府管理和效劳水平有较大提高;5〕．全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风气、和谐人际关系进一步形成;6〕．全社会创造活力显著增强，

创新型国家根本建成;7.社会管理体系更加完善，社会秩序良好;8〕．资源利用效率显著提高，

生态环境明显好转;9〕．实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面;党的十八大围绕全面建成小康社会提出建设和谐社会的目标;党的十八届三中全会对深化社会体制改革提出新要求〔P170〕;油--用不起，路--走不起，学--上不起，

病--看不起，房--买不起，墓--死不起，

菜--吃不起，债--还不起，状--告不起，

官--惹不起，娃--养不起，爱--伤不起，

良心--对不起，跌倒的老人--扶不起，

我们竟然还活着--了不起，;;

十八届三中全会进一步提出：要深化教育领域综合改革，健全促进就业创业体制机制，形成合理有序的收入分配格局，建立更加公平可持续的社会保障制度，深化医药卫生体制改革，实现开展成果更多更公平惠及全体人民。;民生问题---与老百姓生存、开展密切相关的问题。

〔表现：吃穿住行、养老、就医、子女教育等生活必需。〕;如何来保障和改善民生？;我国东西部教学条件差距惊人;仅以受教育权为例来做一简单分析;教育资源不能共享;入学与失学问题异常严重;农村教育师资流失问题堪忧;“保证教育时机均等，提高教育质量〞

------这是美国教育部的座右铭，镶嵌在教育部总部的大理石墙壁上。;第二、健全促进就业创业体制机制;第三、形成合理有序的收入分配格局;第三，形成合理有序分配格局;社会贫富差距偏大：;;我国当前社会保障体系;12/11/2023;;十八大提出：加强社会建设，必须加快形成科学有效的社会管理体制，完善社会保障体系，健全基层公共效劳和社会管理网络，建立确保社会既充满活力又和谐有序的体制机制。

十八届三中全会提出：创新社会治理，必须着眼于维护最广阔人民根本利益，最大限度增加和谐因素，增强社会开展活力，提高社会治理水平，全面推进平安中国建设，维护国家平安，确保人民安居乐业、社会安定有序。;创新社会治理体制是在党的十八大提出，在十八大三中全会进一步完善，而形成的。

;调第一，改进社会治理方式。坚持系统治理，加强党委领导，发挥政府主导作用，鼓励和支持社会各方面参与，实现政府治理和社会自我调节、居民自治良性互动。坚持依法治理，加强法治保障，运用法治思维和法治方式化解社会矛盾。坚持综合治理，强化道德约束，标准社会行为，调节利益关系，协调社会关系，解决社会问题。坚持源头治理，标本兼治、重在治本，以网格化管理、社会化效劳为方向，健全基层综合效劳管理平台，及时反映和协人民群众各方面各层次利益诉求。;第二，激发社会组织活力。正确处理政府和社会关系，加快实施政社分开，推进社会组织明确权责、依法自治、发挥作用。适合由社会组织提供的公共效