勾股定理课件北师大版数学八年级上册.pptxVIP

第一章勾股定理1.1探索勾股定理（1）

课前提问（1分钟）2.直角三角形两个锐角有什么样的关系？解：有一个角是90°的三角形是直角三角形.1.什么是直角三角形？3.怎么求正方形的面积？解：直角三角形两锐角互余.解：边长×边长

学习目标（1分钟）1.掌握直角三角形三边平方之间的关系：勾股定理，并会用字母表示三边的关系。2.会采用数格子的方法探索勾股定理。3.会运用勾股定理解决简单的实际问题。

（1）在图1中，正方形A，B，C中各含有多少个小方格？它们的面积各是多少？完成表格。（2）你能发现图1中三个正方形A、B、C的面积之间有什么关系吗？图2中呢？即：两条直角边上的正方形面积之和等于斜边上的正方形的面积.????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????ABCABCA的面积B的面积C的面积图（1）图（2）A的面积+B的面积=C的面积自学指导1（1分钟）