【Syx】《五代史伶官传序》课件 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

伶官传序;1、翻译全文，掌握重要的文言实词、虚词、特殊句式等。

2、理清文章的论证结构，把握本文“散而不乱”的特点。

3、理解鉴古知今、借古讽今的艺术技巧。;;;;上①问侍臣：“创业与守成孰难？”

房玄龄曰：“草昧②之初，与群雄并起角[jué]力而后臣之③，创业难矣！”

魏征对曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”

上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难；征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”

【注释】①上：指唐太宗。②草昧：此指开创国家。③臣之：使群雄俯首称臣。;夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺;;盛衰之理（）

盛以锦囊（）

以三矢赐庄宗（弓箭）

系燕父子以组（）

仇雠（）

燕王，吾所立（）

岂独伶人也哉（）;五代，指唐宋之间的五个封建朝廷，即后梁、后唐、后晋、后汉、后周，是我国历史上的动荡时代。在这53年间，先后换过四姓十四君，篡位、弑君现象屡见不鲜，战乱频仍，后唐庄宗就是被杀的一个。庄宗称帝后，迷恋优伶，被伶官所惑，伶官得以重权在握。当叛乱四起时，拥有兵权的伶官史彦琼拒不发兵，庄宗亲征败北，众叛亲离，伶官郭从谦又乘危作乱，乱箭射死庄宗。100多年后欧阳修著《新五代史》。;李亚子指的就是后唐庄宗李存勖。他是李克用（晋王）的长子。李克用是突厥后裔沙陀人，曾经被唐朝重用又赐皇姓李。李克用因不满朝廷调遣任命，父子曾共同反叛唐朝。当唐都长安被黄巢占领时，唐王赦免其反叛之罪，任命他为雁门节度使，要求其戴罪建功，领三万铁骑攻打黄巢。李克用勇猛异常，攻入长安，逼黄巢逃奔出城自杀。李唐江山倾覆后，李克用仍执意使用唐朝年号。后来其墓就置建于代县阳明堡镇七里铺村北。;李亚子幼时体貌出众，而且忠厚沉稳，喜欢独来独往，很受李克用的喜爱。十一岁时便跟随父亲出征作战，得胜后随父亲进见唐昭宗。昭宗见了他，非常惊讶：“这孩子真是长相出奇！”然后轻抚着他的背说：“小儿日后必定是国家的栋梁之才，不要忘了为我大唐尽忠尽孝啊！”因为昭宗对李存勖说了一句“此子可亚其父”，意思是说使他的父亲成为亚军，超过其父，因而得名“亚子”。

后他还常常用戏子名字自称，叫自己为李天下。从他继承父业，到统一天下，常常和戏子在庭院排练演戏，伶人因此掌握朝政大权，正是因为庄宗的宠幸，这些伶人做了高官（景进、史彦琼、郭从谦），出入宫廷，作威作福，致使朝政日益败坏。;;1、“呜呼”给全文定下了什么样的感情基调？用一个词来概括。

慨叹，惋惜

叹惋

2、请找出中心论点以及立论的历史依据。

论点是：

盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉

历史依据是：

原庄宗之所以得天下与其所以失之者，可以知之矣

;;;1、晋王临终遗言的主要内容是什么？用自己的话简单回答。

告知三件憾事，劝庄宗完成遗愿。

2、迅速地用笔在书上找出：晋王与庄宗与“矢”有联系的动词。

赐——受——藏——请——盛——负——纳

3、从第二段中可以看出唐庄宗是什么样的人？

身负父命，心怀国仇

奋发图强，励精图治;

只是一低一昂法。——金圣叹《天下才子必读》

文章第三小节，是如何体现一低一昂的？

昂：庄宗复仇、还矢于庙。

低：众叛亲离、身死国灭。;;;一还:“受矢”五年后的公元913年，庄宗破幽州，擒燕王刘仁恭父子。庄宗时年28岁。

二还:公元922年，庄宗于新城之战大破契丹，将耶律阿保机逐至易州。庄宗时年37岁。

三还:公元923年，庄宗灭梁，将梁末帝君臣首级藏于太庙。庄宗时年38岁。

生子当如李亚子，克用为不亡矣!至如吾儿，豚犬耳!——朱温;;;公元926年二月，士兵皇甫晖哗变作乱，推李嗣源为帝，庄宗将领相继叛变。庄宗御驾亲征，行至半途，诸军离散，君臣相对悲号。四月，伶官郭从谦叛乱，庄宗中流矢而亡，时年41岁。

作者详写庄宗之“盛”，略写庄宗之“衰”的用意是什么?

强化对比，以史实进行论证。庄宗由极盛转向极衰，且如此迅速，为下文得出观点铺垫。;;;;;

为什么作者又要写最后几句话？

(1)“常”与“多”，说明“逸豫可以亡身”的现象的普遍;

(2)“岂独”以反问语气说明能使人陷于所溺的不止伶人;

(3)借古讽今，讽谏统治者勿忘历史教训，意味深长。

;;;;;雨果在他的著名小说《笑面人》中写道：“历史是什么？是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。”而余秋雨在《艺术创造工程》中则更为温和地说：“历史有自己的生命，它就像一个人，既随和又自尊。”历史给了我们无限的思考，指引着我们在人类历史长河中前行。一千年前的欧阳修也用他的方式编纂了前人的历史《新五代史》，并在千古名文《伶官传序