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中班角色教案5篇

中班角色教案篇1

活动目标：

1、根据废物的外行特征和自己的生活经验进行大胆想象，并乐

于表达自己的观点。

2、从小树立环保意识。

3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

活动准备：

1、有关图片三张，教具：大象、小猴、小狐狸、小鹅。

2、实物：桃核、西瓜皮、废纸、葡萄籽及用这些废物做成的礼

物。

3、各种废旧物品若干。

活动过程：

1、组织讨论，激发兴趣。

师：小朋友，老师这里有两张森林公园的照片，一张是很久以前

拍下的，一张是现在拍下的，以前的森林公园是怎

样的？（出示以前森林公园的照片）

师：现在的森林公园有什么变化？怎么会变脏的呢？（出示现在

森林公园的照片）

师：假如你看到了，你会怎么做？

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幼儿自由讲述：我会把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里，会去跟小动

物说请它们不要乱扔垃圾……

2、根据图片，想象讲述。

（1）（出示大象）师：想知道大象伯伯是怎么做的吗？大象伯伯

在森林里开了个“奇妙商店“它打出了广告”奇妙商店真奇妙，能把废

物变成宝“废物怎么能变成宝呢？（幼儿自由地讨论）

（2）（出示商店图片）师：大象伯伯说：“只要你交给我一个废

物，我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。”小动物们都非常高

兴，看谁来到了商店？

（3）（出示小猴、桃核）师：小猴拿着桃核想干什么？它会怎么

跟大象伯伯说呢？大象伯伯会把桃核变成什么礼物呢？（引导幼儿根

据实物的外行特征进行大胆想象。）

（4）（出示用桃核做的小船）师：想一想小猴拿着大象伯伯做的

小船礼物会怎么表示？

（5）（出示小猪，实物西瓜皮）师：谁来学一学，小猪会怎么跟

大象伯伯说？如果你是大象伯伯，你灰把西瓜皮做成什么礼物？

（6）（出示实物瓜皮帽，让幼儿戴一戴）师：小朋友喜欢

这顶瓜皮帽吗？为什么？

（7）（出示狐狸、一包葡萄籽）师：小狐狸

想用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想想

办法吧！（讨论）

（8）（出示葡萄籽项链）师：小狐狸看到这么奇妙的项链，会怎

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么做呢？

（9）（出示小鹅，一团纸）师：小鹅的这些废纸还有用吗？用废

纸能做什么礼物呢？

（10）出示纸做的风车，并请幼儿上来玩一玩。

（11）（出示小马）师：小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意他

不明白大象为什么这样做。组织讨论：大象伯伯开这个商店有什么用

呢？它辛苦地为小动物做精美的礼物，值得吗？（听大象伯伯的说话

录音。）

（12）讨论：假如你是小动物，你以后会怎么做呢？

3、请幼儿到“奇妙商店”帮忙，讲述如何变废为宝。

师：现在森林里的小动物再也不乱扔废物了，他们有了废物都交

到“奇妙商店”，大象伯伯忙不过来，想请小朋友帮忙用废物制作玩具，

想一想用它可做成什么礼物？怎么做？

4、跳欢乐舞。

自从大象开了“奇妙商店”，现在的森林变得又美好又干净，小动

物们感到非常幸福。我们一起跳个“欢乐舞”来感谢它吧！

活动延伸：

1、听故事《奇妙商店》，并进行故事表演及创编活动。

2、为游儿提供剪刀、胶水及辅助材料，进行制作活动。

中班角色教案篇2

活动目标：

1.商店的基本玩法,能创造性地表现周围的生活。

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2.能够使用礼貌用语，较安静地游戏。

活动准备：

1.水果实物、常见的逼真水果、秤、秤砣、水果篮、钱币等。

2.请家长带幼儿一起去水果店购买水果，丰富经验。

活动过程：

一、引出游戏主题。

1.师：(出示各种水果实物)秋天到了，很多水果都成熟了，有哪

些呢?小朋友，你们说，我去哪里买水果呢?(引导幼儿说出水果商店)

那今天我们班就来开一家专门卖水果的商店好不好?

2.你们知道水