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2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。学习达标测试第一单元生物与环境教科版科学(五年级下册)一、填空题。(每空1分,共24分)1.动物死后给植物提供?肥料?;蚯蚓给植物松土,植物给动物提供?栖息地?和?氧气?。?2.小明同学制作了一个生态瓶,他在瓶中放入了水、金鱼藻和金鱼,其中金鱼藻在生态瓶中的作用是?提供氧气?,金鱼在生态瓶中的作用是?给植物提供二氧化碳和一部分养料?,瓶中还缺少?泥沙?,其作用是?固定植物?。?3.在适当增加生态瓶中的植物数量后,每分钟内小鱼浮到水面的次数将?减少?,因为植物为动物提供的?氧气?增多了。?肥料栖息地氧气提供氧气给植物提供二氧化碳和一部分养料泥沙固定植物减少氧气4.像池塘里的?生物?和?非生物?这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的?整体?,我们可以把它们看成一个?生态系?。?5.狼会捕食鹿,如果为了保护鹿群,把狼杀光,鹿群的数量先会?增加?,之后会?减少?。?6.“草→羊→狼”这条食物链中能量从?草?开始依次传递下去。?7.植物发芽需要一定的条件,植物生长也需要一定的条件,发芽和生长都需要的条件是?水?、?空气?、?温度?。?生物非生物整体生态系统增加减少草水空气温度8.松树、香蕉树、浮萍、莲藕四种植物中,适合生长在寒冷干燥环境中的是?松树?。?9.做对比实验时,我们一般是控制?一?个条件发生变化,其他条件?不变?。?10.通过对比实验,我们发现蚯蚓喜欢?潮湿?、?阴暗?的环境。?松树一不变潮湿阴暗二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分)1.不同的动物所需要的生活环境不同。下列哪种动物适合生活在北极寒冷的环境中?(C)A.大象B.鲸C.北极熊C2.如果生物群落中的一部分动植物遭到灭绝或破坏,整个生态系统就会失去平衡。下列做法中,会破坏生态平衡的是(A)。A.乱砍滥伐B.植树造林C.建立自然保护区A3.为了保护濒危动物,最好的办法是(B)。A.把它们放到动物园里,精心喂养B.建立自然保护区,保护它们的生存环境不遭受破坏C.把它们都迁移到环境优美的地方B4.下列不能说明动植物的身体结构有助于适应环境的是(C)。A.荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上的部分长得多B.生活在寒冷雪域中的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可达60毫米C.蚯蚓生活在土壤中,能够疏松土壤C5.生物和非生物之间的关系是(A)。A.相互影响、相互渗透、相互转化B.吃与被吃C.相互竞争A6.下列选项中,可以看成一个生态系统的是(A)。A.一片森林B.草原上所有的草C.池塘中所有的鱼A7.下列选项中,(A)是植物生长需要水的证据。A.河边的草比路边的草长得茂盛B.林荫下有很多蕨类植物C.向阳的吊兰枝繁叶茂,暗室的吊兰生长缓慢A8.蚯蚓有处理“垃圾”的能力。下列“垃圾”中,(A)适合它。A.埋在地下的动植物遗骸B.干燥处理后堆在地面的食物垃圾C.可供回收的纸张、塑料A9.为了研究绿豆苗的生长是否需要阳光,我们要把两盆相同的绿豆苗(A)。A.一盆放在阳光下,另一盆放在黑暗处,两盆都浇适量的水B.一盆放在阳光下浇适量的水,另一盆放在黑暗处不浇水C.两盆都放在阳光下,一盆罩上透明罩,另一盆敞开A10.种植蔬菜时,株与株之间、行与行之间要有一定的距离。下列说法中,错误的是(C)。A.菜地可以看成一个生态系统B.株与株之间过于密集,会影响通风和光照C.蔬菜生长缓慢,一定是缺水导致的C三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“?”)(每题2分,共20分)1.新疆地区的葡萄干闻名全国。这里的葡萄干之所以特别甜是因为品种好,把这些葡萄的种子播种到其他地区收获的葡萄也会非常甜。(?)2.生态瓶中的水草能为瓶里的水生动物提供氧气,为了让小鱼、小虾生存得好,水草越多越好。(?)3.做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等小动物放进去就行了。(?)???4.生态瓶是模拟自然界的生
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