初中语文人教部编版七年级上册第4课《古代诗歌四首—天净沙秋思》教案.docVIP

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无为实验中学教师课时教案

年度

2019-2020年

学期

第一学期

学科

语文

年级

七

备课教师

课时累计

11

课题

四、《古代诗歌四首》——《天净沙秋思》

课时

第四课时（总四课时）

课型

诵读课

教

学

目

标

知识与技能

有感情地朗读，直至背诵；体味词句，揣摩作者的感情，体会作品的意韵。

过程与方法

自主、合作、探究的学习方法。

情感态度

与价值观

领悟诗中蕴含的节奏美，提高对古代诗歌作品的鉴赏力。

教学重点

1、背诵诗歌。

2、品味语言，体会作品的意韵。

教学难点

体会意象并列的好处。

教学环节

教学过程设计

二次备课

一、情境导入：

二、解题：

三、初读诗歌：

四、品味诗歌：

五、品读赏析：

六、迁移拓展：

七、布置作业:

同学们，在你们眼中，秋天是一个怎样的季节？也许是丰收的，也许是浪漫的，也许是多愁善感的。那么，在一个游子的心中，秋天是什么样的呢？今天，我们一起走进马致远的《天净沙?秋思》中去体会体会。

元代新兴的体裁就是曲，曲大致分为两种，一是剧曲，一是散曲。散曲没有动作、说白，包括散套和小令。马