2023年青岛版七年级数学下册第十二章《用提公因式法进行因式分解》学案3.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

新青岛版七年级数学下册第十二章《用提公因式法进行因式分解》学案

一、学习目标：

1了解因式分解的意义及与整式乘法的区别与联系，培养学生逆向思维的能力。

2理解公因式的概念，会用提公式法分解含有公因式的多项式。

重点：用提公式法分解含有公因式的多项式

难点：在具体的问题中，正确的用提公式法分解因式

三、教与学过程：

（一）情境导入：

1、计算下列各式：2、你能快速的完成下列填空吗？

a(b+c)=_____________ab+ac=_____________

2x(x-1)=____________2x-2x=____________

(m+5)(m-5)=_________m-25=____________

(-x+y)(x+y)=__________y-x=____________

（二）认定目标（学习目标）

（三）自主合作：

任务一：1、多项式ma+mb+mc的各项中都含有相同的因式m，我们把这个多项式m叫做各项的。

2、把公因式提出来作为多项式的一个因式，其余部分作为另一个因式ma+mb+mc=，这样做的依据是什么？

3、叫做因式分解。上面所用的因式分解的方法叫做。

4、多项式的乘法与因式分解有什么关系？

任务二：学习课本例1和例2，并完成课本119页练习第1、2、3题

达标测试：

把下列各式进行因式分解

①3mx-6my②x2y+xy2③-12a2b3－8a3b2+16ab4

3200-4×3199+10×3198=3198(++)=

①x2-3xy②5a(x-y)+6b(x-y)

③x(m-n)+y(m-n)④(a-b)m-(b-a)n

①10abc+15abc②6a-8a③15ab+3ab

反馈矫正

④-4xy+6xy-2xy⑤-3ax+6ab-12ay⑥m(a-3)-n(3-a)