弧度制公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

第五章三角函数

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5.1.2弧度制

【教学目标】

1.理解弧度制的概念xx弧长公式，掌握角度制与弧度制的换算．

2.xx角的弧度数与实数之间的一一对应关系．

3.通过教学，使学生体会等价转化与辩证统一的思想．

【教学重点】

理解弧度制的概念，掌握弧度制与角度制的换算．

【教学难点】

理解弧度制的概念．

【教学方法】

本节课采用类比教学法，在复习角度制的基础上引入弧度制，深入探究它们之间的换算方法，使学生认识它们之间相互联系、辩证统一的关系.通过弧度制与角度制的比较，使学生认识到弧度制的优越性，逐步适应用弧度制度量角．

【教学过程】

xx

教学内容

x生互动

设计意图

复

xxx

入

复习初中学过的角度制．

x：初中学过角度制，1度角是怎么定义的？

生：把一圆周360等分，则其中一份所对的圆心角是1度角．且1°＝60′，1′＝60″．

x：在数学和其他科学中我们还经常用到另一种度量角的单位制——弧度制．

复习角度制．

新

课

新

课

新

课

1.弧度制的度量单位——

1弧度的角．

(1)弧长与半径的