冀教版四年级上册数学第五单元《倍数》配套教学课件.ppt

状元成才路计算下面两组题。（1）12÷3＝40÷8＝315÷15＝4521探究新知（3）12÷4＝40÷5＝315÷21＝3815说说你发现了什么？状元成才路计算下面两组题。（1）12÷3＝40÷8＝315÷15＝4521探究新知（3）12÷4＝40÷5＝315÷21＝3815如果a÷b＝c（a、b、c均是不为0的自然数），那么a是b的倍数，a也是c的倍数。说说你发现了什么？如果a÷b＝c（a、b、c均是不为0的自然数），那么a是b的倍数，a也是c的倍数。判断。因为8÷0.4=20，所以8是0.4的倍数。（）因为54÷6=9，所以54是倍数。（）一个数的倍数最小是8，这个数一定是8。（）7是a（a不为0）的倍数，a是1或7。（）×不是自然数×√√在1～50的自然数中，分别找出4和6的倍数。4的倍数6的倍数方法二：列除法算式（6）÷6＝1；（12）÷6＝2（18）÷6＝3；（24）÷6＝4（30）÷6＝5；（36）÷6＝6（42）÷6＝7；（48）÷6＝8方法一：列乘法算式6×1＝6；6×2＝12；6×3＝18；6×4＝24；6×5＝30；6×6＝36；6×7＝42；6×8＝48；以找1~50中6的倍数为例：所以在l～50的自然数中，6、12、18、24、30、36、42、48都是6的倍数。一个数的倍数的表示方法：（1）用集合法表示一个数的倍数。6、12、18、24、30、36、42、484、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、481～50的自然数中4的倍数1～50的自然数中6的倍数（2）用列举法表示一个数的倍数。在1～50的自然数中，4的倍数有4、8、12、16、20、24、28、32、36、40、44、48。在1～50的自然数中，6的倍数有6、12、18、24、30、36、42、48。拓展:一个数的倍数的个数是无限的，最小倍数是它本身，没有最大的倍数。如果没有给定数值范围，列举一个数的倍数时，后面要加上“······”。1.下面哪道题的被除数是除数的倍数？80÷1692÷27156÷39351÷27基础练习【选自教材P50练一练第1题】＝5＝4＝3······11＝132024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。教学课件冀教版四年级上册数学倍数第五单元倍数和因数冀教版数学（四年级上册）判断。(1)0既不是奇数,也不是偶数。（）(2)自然数的个数是无限的。（）(3)所有的自然数,不是奇数就是偶数。（）(4)任何一个奇数加1后都是偶数。（）(5)最小的自然数是1,最小的奇数也是1。（）复习导入×√√√×状元成才路问题导入皮帽价钱是布帽价钱的几倍?90÷18＝590是18的倍数。或90是18的5倍。没有余数5倍非零自然数内讨论倍数可以是整数、小数、分数倍状元成才路计算下面两组题。（1）12÷3＝40÷8＝315÷15＝（2）11÷3＝43÷8＝637÷15＝45213······25······342······7探究新知①观察两组算式计算的结果，你发现了什么？第一组题除得的结果没有余数,被除数是除数的倍数。第二组题除得的结果有余数,被除数不是除数的倍数。（1）12÷3＝40÷8＝315÷15＝4521②用语言描述两个数的倍数关系12÷3=4，12是3的倍数；40÷8=5，40是8的倍数；315÷15=21，315是15的倍数。***********