教科版五年级下册科学第二单元《用沉的材料造船》配套教学课件(新版) (1).pptVIP

教科版五年级下册科学第二单元《用沉的材料造船》配套教学课件(新版) (1).ppt

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2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。教学课件教科版五年级下册科学2.3用沉的材料造船第二单元船的研究教科版科学(五年级下册)沉的材料可以造船。相同质量的橡皮泥、相同大小的铝箔,做成船的体积越大,受到的浮力越大,越容易浮在水面上。船的稳定性与其结构有关。其他技术的发展推动了造船技术的发展。科学概念目标1234探索用橡皮泥和铝箔造船,不断改进船的形状来承载一定重量。经历“设计—制作—测试—分析—改进—再设计”的工程设计的典型过程。通过操作、阅读资料等形式来改进船的稳定性。科学探究目标123体会到不断改进设计对结果的影响。从船的发展历程学习中,激发创造欲望。科学态度目标感受到科学和技术紧密相连,它们为人类的发展做出了巨大贡献。科学、技术、社会与环境目标121有的材料在水中是浮的,有的材料在水中是沉的,浮的材料可以造船,沉的材料也可以造船吗?船厂建造巨轮用在水中下沉的材料做船。1橡皮泥、铝箔、水槽、垫圈实验材料第一步:测试橡皮泥和铝箔纸在水中的沉浮材料猜测现象实验结果橡皮泥□浮□沉□浮□沉铝箔纸□浮□沉□浮□沉√√有什么方法可以让它们浮起来?实验步骤第二步:画出橡皮泥船和铝箔船的设计图设计图测试记录(能否浮在水面上)橡皮泥船铝箔船实验步骤第三步:用橡皮泥和铝箔造船,并测试船在水中的沉浮情况。实验步骤沉的材料也可以造船。实验结论:设计图测试记录(能否浮在水面上)橡皮泥船铝箔船能能实验结论浮起来了!用手指把船往下压,你感觉到了什么?一种向上的力——浮力把橡皮泥和铝箔做成船形后,它们在水中受到的浮力增大了,因而更容易漂浮在水面上。实验阐释词汇科学浮力把船轻轻放入水中,测试橡皮泥和铝箔船,看它们能否装载一定量的金属垫圈。2测试记录(垫圈数量)第1次第2次第3次取值橡皮泥船铝箔船测试记录(垫圈数量)第1次第2次第3次取值橡皮泥船铝箔船选取数值时,取最大值。879920232424制作的橡皮泥船和铝箔船都能承载一定量的垫圈。实验结论:实验现象及结论随着技术的进步,钢铁也能造船。钢铁制造的船不但坚固,而且载重量也更大。***

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